谈课程改革背景下物理复课教学几点做法.pptVIP

谈课程改革背景下物理复课教学的几点做法 * 命题依据：以《课程标准》为依据，从三维课程目标全面考查学生达到规定要求的程度。 考试目的：准确反映初中毕业物理学习 的水平，同时作为高中录取的依据之一。 结果呈现：分数阅卷，等级呈现。 物理教学的总体做法： 两手一起抓，即日常教学注重能力培养，实施新课程教学，中考复习侧重应试训练，设法提高成绩。 复习教学的具体做法： 首先，学校范围内以备课组为教研 群体的复习教学。 其次，全区范围内研究中考动向的 复课指导活动方面。 学校范围内的复习教学： 一、教研活动及时学习《考试说明》 明确《课程标准》对知识的考查要求 把握复习方向，提高复习效率。 《考试说明》中四部分内容：Ⅰ.考试性质与命题依据、Ⅱ.考试范围、Ⅲ.考试内容与要求、Ⅳ.试卷结构 1、通过学习《考试说明》，明确目标层次，熟记考试的内容和范围，熟悉《课程标准》对各知识点的要求水平，突出教学重点，提高复习效率知识目标要求中有3个水平层次：“了解、认识、理解”。 学习《考试说明》分以下步骤进行： 2、指导学生阅读《考试说明》，帮助学生归纳 总结知识。 2、指导学生阅读《考试说明》， 帮助学生归纳总结知识。 （1）要掌握的物理概念、物理定律； （2）会使用的测量工具、仪器； （3）要理解的部分物理常数的物理 意义； （4）几个重点和热点的物理实验， 使学生心中有数。