2018-2019学年高中地理 第05章 细胞的能量供应和利用章末检测 新人教版必修1.docVIP

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  • 2018-12-04 发布于河北
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2018-2019学年高中地理 第05章 细胞的能量供应和利用章末检测 新人教版必修1

PAGE 1 第5章 自然地理环境的整体性与差异性 章末检测 读热带雨林景观图,回答1—2题。 1.图中包含的自然地理环境要素有 ①大气 ②土壤 ③生物 ④民居 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 2.热带雨林景观是在热带湿润气候条件下,土壤、生物、水文等地理要素统一变化形成的。下列有关说法正确的是 A.各要素间只进行物质交换,没有进行能量循环 B.各要素间只进行能量循环,没有进行物质交换 C.各要素间相互影响,相互制约 D.各要素间没有平衡的功能 3.下列各地理现象中,反映陆地环境整体性的有 ①雨林地区终年高温多雨,使植物四季常青、高大茂密 ②澳大利亚从东部向西部的景观变化是:森林—草原—荒漠 ③我国西北地区气候干燥、植被稀少、多内流河、沙漠广布 ④森林减少—水土流失—河流泛滥 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4.洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,下图是洋面封冻与水、气候、生物相互作用关系示意图。洋面封冻与水、气候、生物相互作用关系体现了 A.气候会影响植被,但不会影响土壤 B.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 C.某一地理要素的变化不会导致其他要素的变化 D.地理环境的差异性 读世界两区域简图,回答5—6题。 5.图中A、B两地的典型自然带分别为 A.苔原带、热带草原带 B.亚寒带针叶林带

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