课题4爱护水资源4..pptVIP

我国渤,黄,东,南海海水所含化学元素丰富（80多种） 世界人均水量和一些国家的人均水量 我们的收获 我学到了、、、、、 我开始在想、、、、、 我惊讶的是、、、、 我现在认识到、、、、 我推断、、、、、 我想总有一天、、、、 我喜欢、、、、 我也许会、、、、 * * 九寨沟的水太美、不忍心污染她、保护好她…那么，是否全国各地乃至全世界的水都是那么丰富、那么美丽、那么清澈？下面，我们一起来了解人类拥有的水资源状况。 畅谈自己的感想 一：人类拥有的水资源 活动探 究 水资源总量丰富 淡水资源 紧缺 极少 分布不均 工农业发展 二：爱护水资源 节约水资源的 思路和方法 防止水污染 污染 阅读书59页1—2段,说一说人类拥有的水资源情况. 1.5x104 金 1.1x107 锡 0.2x1013 钙 1.4x105 银 0.4x108 铁 0.3x1013 硫 0.4x107 钛 2.3x108 碘 0.5x1013 镁 0.8x107 锰 2.7x108 磷 4.0x1013 钠 0.8x107 铝 0.5x1010 氟 7.2x1013 氯 0.8x107 镍 2.5x1011 溴 0.4x1015 氢 1.1x107 铜 0.1x1013 钾 3.35x1015 氧 元素总量／t 元素 名称 元素总量／t 元素 名称 元素总 量／t 元素 名称 1.地球表面约71%被水覆盖着 (海洋储水量占总水量的96.5%) 地球上的海水如此丰富能直接用吗?地球上的淡水资源又如何呢? 2、淡水资源极度短缺 阅读书59页末段---61页,说一说人类可用的淡水资源情况. 1、淡水只约占全球水储量的2.53%,可利用的约占其中的30.4%,即占总水量不到1% 2、淡水资源分布不均匀，许多国家和地区处于缺水状态． 陆地淡水 2.53% 陆地咸水 0.97% 海水 96.5% 我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。 2006年8夏季,重庆地区(渝北区)遭受了百年不遇的特大干旱,750万人饮水困难 3、人口增长，经济发展导致人类生活，工农业生产用水量不断增加．世界人均淡水量已由１９９８年的７１００立方米减少到２０２５年的４８００立方米，减幅达１／３．而人均年用水量已从２０世纪５０年代的３００立方米增长到９０年代的８００立方米．农业灌溉是淡水的最大用户，全球８０％的淡水被农业用来灌溉． 4、水体受到污染(书62页) （１）．工业上排放的废水、废渣，废液 （２）．农业上不合理使用农药和化肥 （３）．生活污水的任意排放 水体污染：是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 水污染来源 长期饮用含砷量严重超标的地下水造成砷中毒 看了以上图片和片段后,请你总结出水污染给人类带来哪些危害? 1、严重威胁人类健康，可引发各种疾病（若：痢疾、肝炎、腹泻等）；导致人体畸形、癌症、水俣病等 3、影响工农业产品的质量 2、危害江河湖海中的动植物的生存。 通过刚才的学习,你想到了什么? 自学61----62后,四人一组讨论交流: 1、节约水的基本思路和方法； 2、假设你是一位政府官员,你会如何处理当地的水污染问题?缺水问题？ 展开想象的翅膀 1、节约用水 提高用水效益 生活上：节约用水 农业上：改变灌溉方式 工业上：改变工艺；重复用水 工业一水多用 漫灌改成滴灌 洗衣机、马桶等 节水徽记 像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水 1、控制工业、生活污水任意排放，对污水进行净化处理后在排放 3、改善用水制度，研究无污染新工业 2、合理、科学地施用化肥、农药、提倡用农家肥 4、保护生态环境，采取措施，植树造林 2.防止水污染 5、跨域调水，解决水资源空前不平 6、多角度、多渠道宣传节约用水的好处；改掉浪费水的习惯 …… 保护水资源广告 如果不节约用水，保护水资源，人类所能见到的最后一滴水可能是自己的眼泪。 保护水资源是每一个公民应尽的义务 保护水、节约水，从我做起 有限的资源，无限的循环 让上海天更蓝、水更清、地更绿、居更佳 珍爱生命 珍爱水 水是生命之源 课外作业:分组调查 家庭用水情况调查及节水措施（64页） 调查沙坪坝区水资源状况 调查嘉陵江的水污染程度和来源及现有的防治措施