必修二.1.2孟德尔的豌豆杂交实验二..pptVIP

第2节 孟德尔的豌豆杂交实验二;【学习目标】 1、阐明孟德尔的的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。 2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 3、说出基因型、表现型和等位基因的含义。; F1形成的雌雄配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例____________________，遗传因子组成及其比例为__________ _________________________。;黄色圆粒豌豆;假 说 演 绎 法;假 说 演 绎 法;一、两对相对性状的遗传实验;一、两对相对性状的遗传实验;一、两对相对性状的遗传实验;二、对自由组合现象的解释;;;;孟德尔获得成功的原因： 第一．正确地选用实验材料是孟德尔获得成功的首要条件。 第二．在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究。在弄清一对相对性状的传递情况后，再研究两对、三对，甚至是多对相对性状的传递情况。这种由单因素到多因素的研究方法也是孟德尔获得成功的重要原因。 ;孟德尔获得成功的原因： 第三．用统计学方法对实验结果进行分析是孟德尔获得成功的第三个原因。 第四．科学地设计实验程序是孟德尔获得成功的第四个原因。 此外，扎实的知识基础和对科学的热爱，严谨求实的科学态度，勤于思考、勇于实践以及敢于向传统挑战的精神也是孟德尔获得成功的原因。 ;【孟德尔遗传规律的再发现】 1、基因与遗传因子 2、基因型与表现型 表现型：指生物个体表现出来的性状。 表现型：指与表现型有关的基因组成 二者关系：表现型 = 基因型 + 环境 3、等位基因：控制相对性状的基因;分离定律和自由组合定律的区别;配子类型及配子间结合方式的问题 1.配子类型 (1)规律：某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n种(n为等位基因对数)。 (2)典例：AaBbCCDd产生的配子种类数：;2.配子间结合方式 (1)规律：两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。 (2)典例：AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间结合方式有多少种？; 基因型和表现型的推导 1.已知双亲基因型求子代基因型、表现型 (1)规律：利用分离定律解决自由组合问题。基因型已知的亲本杂交，子代基因型(或表现型)种类数等于将各性状拆开后，各自按分离定律求出子代基因型(或表现型)种类数的乘积。;(2)典例：AaBbCc与AaBbCC杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？ 解题思路： Aa×Aa → 子代有3种基因型，2种表现型； Bb×Bb → 子代有3种基因型，2种表现型； Cc×CC → 子代有2种基因型，1种表现型； 因此AaBbCc×AaBbCC → 子代有3×3×2=18种基因型，有2×2×1=4种表现型。;2.已知子代表现型分离比推测亲本基因型 (1)基因填充法： ①规律：先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状可用基因A来表示，那么隐性性状基因型只有一种，即aa,根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。;②典例：番茄紫茎(A)对绿茎(a)为显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)为显性。 P: 紫茎缺刻叶×绿茎缺刻叶 ↓ F1:紫茎缺刻叶 紫茎马铃薯叶 绿茎缺刻叶 绿茎马铃薯叶 321 ∶ 101 ∶ 310 ∶ 107;(2)性状分离比推断法： ①9∶3∶3∶1 AaBb×AaBb ②1∶1∶1∶1 AaBb×aabb ③3∶3∶1∶1 AaBb×Aabb或AaBb×aaBb ④3∶1 Aabb×Aabb、AaBB×AaBB、AABb×AABb等(只要其中一对符合一对相对性状遗传实???的F1自交类型，另一对相对性状杂交只产生一种表现型即可); 自由组合定律异常情况分析 含两对等位基因的纯合子杂交产生的F1自交，依据自由组合定律分析，通常情况下子代产生比例为9∶3∶3∶1的四种表现型，但在自然状态下产生的比例不是9∶3∶3∶1(如表所示)，仍遵循自由组合定律。;;;;【例】两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是( ) A.1∶3、1∶2∶1和3∶1 B.3∶1、4∶1和1∶3 C.1∶2∶1、4∶1和3∶1 D.3∶1、3∶1和1∶4