土木工程专业2016 级培养方案.pdfVIP

土木工程专业 2016 级培养方案 学科门类 工学 专业类 土木类 制订人 黄炳生 审核人 肖岩、汪霄 一、培养目标与要求 1. 专业培养目标 本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基 本理论和基本知识，经过工程师基本训练，能胜任房屋、道路、桥梁等各类工程的技术与管理工 作，拥有扎实的基础理论、宽广的专业知识和较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野， 能面向未来的高级专门人才。毕业生能从事土木工程设计、施工和管理、项目规划和研究开发等 工作。 2. 毕业能力要求 （1）工程科学的应用能力。能运用数学手段解决土木工程的技术问题，包括问题的识别、 建立方程和求解等；应用物理学和化学的基本原理分析工程问题，具有物理、化学实验的基本技 能。 （2 ）土木工程力学应用能力。对土木工程的力学问题有明确的基本概念，具有较熟练的计 算、分析和实验能力。 （3 ）土木工程技术基础的应用能力。能针对具体工程合理选用土木工程材料；能应用测量 学基本原理、较熟练使用测量仪器进行一般工程的测绘和施工放样；能应用投影的基本理论和作 图方法绘制工程图；能根据工程问题的需要编制简单的计算机程序，具有常用工程软件的初步应 用能力。 （4 ）实验和计算分析能力。具有制定土木工程技术基础实验方案、独立完成实验的能力， 能对实验数据进行整理、统计和分析；能够对实际工程做出合理的计算假定，确定结构计算简图， 并对计算结果做出正确判断；能基于 BIM 初步对工程项目进行全信息的系统管理。 （5 ）工程选址、建筑设计能力。熟悉工程建设中经常遇到的工程地质问题，具备合理选择 工程地址的初步能力；能根据交通规划要求和地形图，合理选择线路；能初步判断规划的合理性； 能进行简单的建筑设计。 （6 ）土木工程设计能力。根据工程项目的要求，能选择合理的结构体系、结构形式和计算 方法，正确设计土木工程基本构件；能根据工程特点和建设场地的地质情况进行一般土木工程基 础选型和设计；能够根据规划、使用功能、地质条件等对房屋、桥梁、公路、铁路、地下工程中 的一种土木工程结构进行选型、分析和设计，并能正确表达设计成果；能进行简单工程结构的抗 震设计。 （7 ）土木工程建造能力。能合理制定一般工程项目的施工方案，具有编制施工组织设计、 组织单位工程项目实施的初步能力，能够分析影响施工进度的因素，并提出动态调整的初步方案； 具有评价工程质量的能力，对建造过程中出现的质量缺陷能提出初步解决方案；能编制工程概预 算，具有项目成本控制的初步能力；能够正确分析建造过程中的各种安全隐患，提出有效防范措 施。有预防和处理与土木工程相关的突发事件的初步能力。 （8 ）经济管理能力。具备对工程项目进行技术经济分析的基本技能，并提出合理的质量控 制方法。能够根据已建项目在首次运行时出现的问题，提出有效的工程维护与整改方案。 （9 ）职业规范能力。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守 工程职业道德和规范，履行责任。 （10）信息收集表达能力。具有较强的专业外语阅读能力、一定的书面和口头表达能力；能 够了解本领域最新技术发展趋势，具备文献检索、选择国内外相关技术信息的能力。 981 （11）沟通与合作能力。能正确理解土木工程与相关专业之间的关系，具有与相关专业人员 良好的沟通与合作能力，具备较强的人际交往能力，善于倾听、了解业主和客户的需求。 （12）终身学习能力。具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 二、主干学科与相近专业 主干学科：土木工程 相近专业：建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、城市地下空 间工程、道路桥梁与渡河工程 三、标准学制与授予学位 标准学制：四年 授予学位：工学学士 四、毕业基本要求与学位授予条件 毕业基本要求：在规定的学习年限内完成专业培养计划中规定的全部内容，修满要求的各类 课程学分和最低毕业学分165学分，德、智、体达到毕业要求者，准予毕业。 学位授予条件：本专业毕业生，满足《南