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- 2018-12-04 发布于江苏
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《马说》中考温习教案
;近三年中考文言文考点及题型设置:;; 这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时,韩愈初登仕途,很不得志。他曾三次上书宰相求重用。很可惜有“忧天下之心”的他,终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下,郁郁不得志,再加上当时奸佞当权,政治黑暗,有才能之士不受重视,所以他有“伯乐不常有”之叹。;;文学常识:;第一段:;第二段:;第三段:;重点词语解释:;策之不以其道
执策而临之;才美不外见;2、全文的主旨句是什么?;6、“食马者”以“知马者”身份发出的叹息是:;1.说明伯乐对千里马命运起决定作用。;托物寓意;作者借千里马不遇伯乐的遭遇反映了怎样的社会现状?;拓展延伸:结合全文,谈谈成为“千里马”的必要条件是什么?;开放性试题; 在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?你认为呢? ;挑战第八关:;马不停蹄 马首是瞻 一马平川 ???马观花
快马加鞭 老马识途 万马奔腾 一马当先
汗马功劳 走马上任 天马行空 人仰马翻
兵强马壮 蛛丝马迹 车水马龙 牛头马面
兵荒马乱 牛高马大 心猿意马 指鹿为马
招兵买马 悬崖勒马 塞翁买马 单枪匹马;祝福中考
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