当代高校建筑系馆共享场所研究初探-建筑学专业论文.docx

西安建筑科技大学硕士学位论文 西安建筑科技大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 当代高校建筑系馆共享场所研究初探 专 业：建筑学 硕 士 生：周笑今 指导教师：滕小平 副教授 马纯立 副教授 摘 要 随着建筑学教育观的转变，传统的教学空间无法满足其功能需求，近些年来， 关于营造建筑系馆共享场所空间这一课题引起了许多学者的关注。如今高校学习 中知识传播的基础和主要的学习方式大部分都是在共享场所中发生的,有效的共 享场所空间能够增强师生的交流，利于知识的传播。在这里，使得师生们有了精 神的碰撞。随着教育改革的发展，高校通过建筑的重建或改建建筑系馆空间环境， 来创造符合当代建筑学教育和学习方式的变化，本文主要在建筑系馆共享场所行 为及心理层面上研究，希望可以得出系统性的理论总结。 本文在建筑学教育观和学习观转变的背景下，综合分析了建筑系馆共享场所 的空间类型，并通过国内外建筑系馆共享场所的实例调研，通过对比与分析，得 出这些共享场所的空间特征，进而总结出建筑系馆共享场所的设计原则与方法。 从而总结出对于建筑系馆共享场所未来发展趋势，即个性的发展与交往的合作在 共享场所同时存在，打破传统封闭分隔的功能分区，同一场所内的活动行为更加 丰富。笔者希望能够对以后设计此类型的空间时提供理论总结。 文章分为三个部分，第一部分为理论研究：概述了课题的研究背景，确立了 研究的前提，阐述了当代建筑系学习观和教育观对共享场所的需求，并对建筑系 馆共享场所的空间形式进行了归纳总结，作为实践调研的理论基础。第二部分为 实践调研：对国内外高校建筑系馆共享场所进行实践调研与大量信息查找研究， 从功能、空间形式方面阐述了二者的空间现状。第三部分为归纳总结：在理论知 识与实践调研的基础上，经过详尽的对比分析归纳总结出当代建筑系馆共享场所 的之间存在的异同及其原因，进而总结出当代建筑系馆共享场所存在的问题，在 此基础上，提出当代建筑系馆共享场所的设计原则以及设计策略，最后，提出建 筑系馆共享场所在未来的发展模式。 关键词：共享场所 建筑学教学 空间特征 交流互动 Preliminary studies shared space museum of contemporary architecture at university Major: Major in architecture Name: Zhou Xiaojin Instructor: Teng Xiaoping Ma Chunli ABSTRACT Our rapid expansion in architecture and architectural education in architecture has a representative, it became a focus of spatial characteristics of scholars in recent years. Provide interactive communication shared space has become the main method of knowledge base and dissemination of learning, and sharing space in essence it is a spiritual place of collision. In recent years, domestic and foreign universities either through redevelopment or conversion of buildings are in the education space through practice to conform to the new concept of education and learning perspective changes. There are many scholars began to pay more attention to changes in university buildings, but the Department of Architecture at the Museum of shared space in psychology and behavioral levels still lack a systematic, complete theoretical summary, this paper hopes to achieve a breakthrough and development here. In this paper, a comprehensive analysis of