当前农村初中英语教师自主发展现状及对策研究-课程与教学论专业论文.docx

万方数据 万方数据 独创性说明 学位论文题目：当前农村初中英语教师自主发展现状及对策研究 秉承学校严谨的学风与优良的科学道德，我声明所呈交的论文是我本人在导师指导下进 行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不 包含其他人已经发表或撰写的研究成果，不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的 成果。 他人对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。 申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。 作者签名： 日 期：2015 年 5 月 24 日 II 知识产权声明 本人完全了解西安外国语大学有关知识产权的规定，即：研究生在校攻读硕士学位期间 论文工作的知识产权单位属西安外国语大学。本人保证毕业离校后 5 年以内（自办理离校手 续之日起） ，发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安外国语大学。学校有权保 留送交论文的复印件和磁盘文件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分 内容，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。 作者签名： 日 期：2015 年 5 月 24 日 III 致 谢 时光荏苒，在西外三年的研究生生活已悄然步入最后阶段。在这短短的一千个日日夜夜 里，我收获了满满的体验和成长！有过开心、也有过焦虑；有过幸福、也有过亚历山大；有 过感动、也有过抑郁；有过收获、也有过失落回首往事——经过的太多——感受的太 多，需要发自内心感谢的人更是太多 首先，要感谢我的导师赵花兰老师。她待我们总是那么亲切随和，无论在生活还是学习 上学习上都给我了我无微不至的鼓励和关心。从研一的细心指导我应该如何度过研究生三年， 督促我阅读相关专业文献，这都为我的学习打上了一定基础。到研二鼓励我应该在学习之余 参加一些实践活动，并且指导我开始准备论文相关事宜。再到研三对我的选题、开题报告耐 心逐字修改指导，以及在论文后期的写作上都给予了细心的指导。此刻，我想发自内心的对 赵老师说“老师!您辛苦了！我让您费心了，感谢您对我的关照和帮助！” 其次，我还要感谢我们的母校西安外国语大学给了我一个实现梦想的舞台。同时感谢所 有的代课老师——我从你们每个人身上学到了很多很多：孙二军老师的对待学术和工作的细 致严谨和兢兢业业、王毅敏老师对学生的热切关怀、邓飞老师的知识渊博和幽默风趣等等。 特别感谢吴淑芳老师、邓飞老师、孙二军老师、孙华老师、姜登祯老师、陈永科等老师在我 的论文写作过程中的热心指点迷津。 再次，我要感谢临渭区 11 所初级中学的领导和老师，特别是在本研究中，填写问卷的 110 名老师，你们在百忙中，牺牲个人宝贵时间，非常认真地回答问题，短短的接触，积极的 配合，已使我万分感动。 最后，我想感谢我的家人和朋友。谢谢我的爸爸妈妈和妹妹，感谢你们对我一如既往的 关心爱护和照顾。从初中、师范、专升本、研究生这一路走来，你们无私的爱与支持给了我 最大的力量与信心。感谢我的朋友们，雷芳、崔洁、于静、郭晓霞、杨荣、秦博、郭倩、张 金茜等同学，在生活中对我体谅、帮助和鼓励。 是你们给了我生活的温暖和感动！也是你们赐予了我前进的力量！更是你们增强了我战 胜一切困难的斗志信心。谢谢！真诚感谢你们每一个人对我的无私奉献！！！ IV 摘 要 随着经济全球化的迅猛扑来，“地球村”的不断高度发展，特别是中国政府“一路一带” 战略的实施，借助既有的、行之有效的区域合作平台 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaIdmp;ss_c=ssc.citiao.link ，中国将致力于加强同世界各国的互联 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaIdmp;ss_c=ssc.citiao.link 互通建设，愿同东盟国家共同发展、互利共赢、共创繁荣。凡此种种，英语的重要性就自然 而然地凸显出来。毫无疑问，作为为英语人才培养的基础教育理所应当的倍受关注和重视起 来。全力提升英语教学质量，增强国人英语实用素质，比以往任何时候都显得迫不及待。中 国作为一个农业大国，农村英语教育始终是我们难以突破的“障碍”和关键所在，而且，它 也会直接影响国家整体英语教育的成败。农村英语老师则是农村英语教育的关键——由于生 活环境所限，物质条件所限，以及教学设施等所限，势必导致农村英语教师队伍相对比较薄 弱。能否适应21世纪对英语教师的发展要求，能否适应现在社会英语教学和英语人才培养的 需求，能否全面提高英语教学质量，这一切都将直接与农村英语老师入职后能否主动地、自 觉地、积极有效地自主发展有着密切的联系。 本研究以终身教育理论和马斯洛的需求层次理论为理论基础，综合采取文献法、问卷调 查法、访谈法为研