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当代大学生的信仰现状及对策研究-思想政治教育专业论文.docx

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当代大学生的信仰现状及对策研究-思想政治教育专业论文

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得 (注:如 没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名: 导师签字: 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 山 东师 范大学 有关保留、使用学位论文的规定, 有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和 借阅。本人授权 山东师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据 库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保 密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签字: 签字日期:20 年 月 日 签字日期:20 年 月 日 目 录 中文摘要I AbstractIII 导 论1 (一)选题背景 1 (二)研究意义 2 (三)研究现状 2 (四)研究思路和工具 3 (五)研究创新 3 一、大学生信仰的含义及作用5 (一)信仰的含义 5 (二)信仰的类型和特征 5 (三)信仰在大学生成长成材中的地位和作用 6 二、关于当前大学生信仰现状的调查9 (一)大学生对信仰现状的调查结果 9 1、大学生信仰现状的基本情况9 2、大学生对马克思主义信仰的基本看法13 3、信仰作用的调查结果17 4、对马克思主义信仰的了解途径18 5、影响大学生信仰的文化观念18 (二)调查结论 19 1、对信仰的重要性认识不足19 2、主流正确,但个别问题值得警惕20 3、信仰类别影响思想政治教育的效果20 4、课堂教学直接影响信仰教育的效果20 5、爱国主义对大学生思想观念影响最大21 三、大学生信仰状况的影响因素22 (一)重视程度 22 1、信仰状况22 2、马克思主义认知态度23 3、人生观、价值观23 (二)课堂教学效果 25 1、影响大学生对马克思主义基本理论的认知态度25 2、影响学习的主动性26 3、直接影响对马克思主义信仰的态度26 4、通过认知态度影响马克思主义信仰30 5、马克思主义理论教学中存在的问题31 (三)现实社会的影响 32 1、全球一体化的冲击32 2、社会主义市场经济下多元价值取向的影响32 3、我国目前社会中存在的一些矛盾和问题33 4、大众传播媒介中非马克思主义舆论的影响33 四、加强大学生信仰的对策35 (一)深刻认识加强大学生信仰的意义 35 1、要把信仰教育作为高等教育的时代主题35 2、要把信仰教育作为高校思想政治教育的核心36 (二)构建科学的大学生信仰教育内容 36 1、马克思主义指导思想37 2、中国特色社会主义共同理想38 3、民族精神和时代精神40 4、社会主义荣辱观41 5、宗教文化和宗教政策的正面教育41 (三)发挥高校主阵地作用 42 1、巩固思想政治理论课教学的主渠道作用43 2、提高思想政治理论课教师队伍的整体素质44 3、营造良好的校园文化育人氛围44 4、完善规章制度,建立长效机制46 (四)营造良好的社会环境 47 1、大力发展社会生产力,体现社会主义制度的优越性47 2、以改革创新精神加强党的建设48 3、要营造良好的家庭环境氛围48 4、积极发挥舆论宣传的正面导向作用49 (五)充分发挥大学生的自我教育功能 49 结 语51 注 释53 参考文献55 附 录:山东普通高校大学生信仰状况调查问卷57 攻读学位期间发表的学术论文60 致 谢61 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 I I PAGE PAGE IV 中文摘要 信仰是对某种理想信念的信任和崇拜,并以其作为自己的行为准则和价值 判断标准,是世界观、人生观、价值观的集中反映,直接影响和决定着一个人、 一个群体甚至整个社会的道德选择、审美情趣和价值取向。大学生是社会的精英, 是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,大学生的信仰、价值取向在很大程 度上将决定着建设中国特色社会主义事业的前途和命运。认真研究当代大学生的 信仰现状并积极寻求应对策略,是事关中国特色社会主义事业全局成败得失的重 要课题。 本论文对山东省内 10 所高校 1137 名不同年级、不同科类(主要是文科、 理科、艺术)学生的信仰状况进行了调查,并采用 SPSS17.0 统计软件对调查数 据进行了统计分析,得出五点调查结论:第一、当代大学生对信仰的重要性认识 不足;第二、大学生信仰的主流正确,但个别问题值得警惕;第三,当前对大学 生影响最大的观念是爱国主义;第

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