1011伯牙绝弦课件.pptVIP

* 伯牙绝弦 中心小学： 张琨 (xián)弹琴 伯牙不再弹琴了 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 伯牙绝弦 观图识人 （1）图中俩人是谁？ 俞伯牙 钟子期 （2）他们正在做什么？ 伯牙在弹琴，钟子期正在倾听 （3）你们是怎么知道的？课文哪一句道明了这两 个人的特长？ ——“伯牙善鼓琴，钟子期善听。” （4）理解“善、鼓、听” 伯牙善 鼓琴， 钟子期善听。 擅长 善于 弹 听出琴声的内涵 伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏音乐 感受赞美 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 心里想着 语气词，表示感叹 语气词，表示“啊” 好像 赞美高山 俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说： “好啊！我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立 在我眼前！ 志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！” 赞美流水 俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“好啊！ 我仿佛看见了奔腾不息的江河！ 钟子期必得之。 伯牙所念， 准确理解 心里想的 感悟知音 无论伯牙弹 琴的时候心里想 到什么，钟子期 一定知道他的心 意。 激动，兴