三年级数学2《除数是一位数的除法 用除法估算解决问题》（新人教版下册）.pptVIP

除数是一位数的除法 除法估算（例8） 一、复习旧知 （二）你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？ 26÷6≈ 17÷5≈ 59÷7≈ 640÷8＝ 　　 500÷5＝ 　　  60÷3＝ 　 200÷4＝ 4200÷6＝ 　 1200÷2＝ 80 20 700 100 50 600 （一）口算下面各题 8 3 4 你能都做对吗？ 想一想什么数与除数相乘最 接近被除数，商就是几。 大家还有什么 不明白的吗？ 二、探究新知 （一）情境引入，提出问题 每天的住宿费大约是多少钱？ 从图中，你知道了 哪些信息，要解决 什么问题？ 住宿3天一共花了 267元，求每天的 住宿费是多少。 题中的“大约” 是什么意思？ （二）探究解法 267÷3≈ 谁能给大家解释一下 “大约”的意思？ 我认为求大约多少钱，就是 不用算出准确的钱数。 求每天的住宿费大约 是多少钱，应该怎样 理解呢？ 二、探究新知 但也要与准确的钱数 比较接近，这才合理。 知道了3天的住宿费是267元，就是知 道了3天的总钱数，求每天的住宿费。 每天的住宿费＝总钱数÷住的天数， 因此可以用除法来解答。 267元接近270元。 不需要求准确钱数，就 可以用估算求结果。 267÷3≈ 300 100（元） 267÷3≈ 270 90（元） 应该怎样计算 结果呢？ 因为267元接近270元，用 三九二十七的口诀就可以 得到结果，算起来很简单。 267元接近300元。 （二）探究解法 二、探究新知 为什么要把267元估成270元 呢？把它估成260元行不行？ 为什么？280元呢？ 每天的住宿费比90元多还是 比90元少？比80元呢？ 两位同学的解答合 理吗？为什么？ （二）探究解法 二、探究新知 我认为都是合理的。因为不需要 算出准确的钱数，他们都用估算 的方法，很快求出了结果，而且 算法很简单；虽然他们的结果不 一样，但与准确值差距都不大。 肯定比80元多。因为如果是每天80元，3 天只需要240元，现在3天花费了267元， 比240元多，所以每天就比80元多了。 每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿 费是267元，比270元少；如果是270元， 平均分成3份，每天是90元，不到270元，分成3份，每份就不到90元了。 三、知识运用 1. 下面算式的结果比较接近几十？ 78÷4≈ 361÷5≈ 178÷6≈ 98÷9≈ 470÷8≈ 500÷7≈ 70 20 30 10 60 70 说一说你是怎么算的。 想几十与除数相乘， 比较接近被除数。 也可以想除数与几相 乘，最接近被除数的 第一位或前两位的数。 学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？ 三、知识运用 2. 解决问题。 阅读与理解 你知道了哪些信息？ 要解决什么问题呢？ 知道了买4套演出服用去388元， 求一套大约多少钱。 不用求每套演出服的 准确钱数，可以估算。 三、知识运用 388÷4≈ 100（元） 400 用除法计算。 求每套演出服大约 多少钱，就是求演 出服的单价。 学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？ 2. 解决问题。 分析与解答 三、知识运用 100（元） 388÷4≈ 400 答：每套演出服大约100元。 4套演出服的价钱接 近400元，每套大约 100元是合理的。 还可以怎样估？自己试着算一算。 学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？ 2. 解决问题。 回顾与反思 128÷6≈ 20 120 答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。 求海龟的寿命大约是青 蛙的多少倍，需要知道 哪些条件？怎样解答？ （1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 三、知识运用 3. 四、布置作业 作业：第31页练习六，第2题、第3题。 * *