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浅谈本科生实践教育改革 　　[摘 要]近年来，我国大学招生规模的扩大和人才市场的需求变化，本科生实践教学尤其是毕业实习中的一些问题也显露了出来。湖南大学会计学院也存在着同样的问题。这在客观上要求加强实践环节，改革高校实践教学体制，切实提高实践教学质量。为此，笔者结合湖南大学会计学院实际情况浅谈本科生实践的现状、改革必要性，并提出相应的建议。 　　[关健词]本科生　实践教育　改革 　　 　　1、本科生实践教育的重要性 　　 　　古今中外的大学问家对实践活动在教育中的作用都曾提出过一些可贵的思想，摘取部分列示如下： 　　*朱熹一“知行常相须” 　　*荀子一“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之” 　　*马克思、恩格斯一“教劳结合是教育的规律，亦是人的全面发展的必然途径” 　　*毛泽东一“实践，认识，再实践，再认识，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论。这就是辩证唯物论的知行统一观。” 　　通过各先辈的思想，我们可以得出一点：在教育的过程中，强化实践对于学习者全面掌握知识具有不可替代的作用。高等水平的本科教育实践教学自然是不可缺少的重要环节。 　　作为具有财经管理学科优势的湖南大学会计学院更应凸显学生专业应用能力的培养，加强实践教学。会计学院依托并植根于源远流长的湖湘文化的底蕴