浅谈案例教学法在高职国际贸易课程中应用.docVIP

浅谈案例教学法在高职国际贸易课程中应用 　　[摘 要]近年来，我国大学招生规模的扩大和人才市场的需求变化。本科生实践教学尤其是毕业实习中的一些问题也显露了出来。湖南太学会计学院也存在着同样的问题。这在客观上要求加强实践环节，改革高校实践教学体制，切实提高实践教学质量。为此，笔者结合湖南大学会计学院实际情况浅谈本科生实践的现状、改革必要-生，并提出相应的建议。 　　[关健词]本科生　实践教育　改革 　　 　　案例教学法(case method of instruction)高等学校社会科学某些科类的专业教学中的一种教学方法。即通过组织学生讨论一系列案例，提出解决问题的方案，使学生掌握有关的专业技能、知识和理论。由美国哈佛大学工商管理研究生院于1918年首创。现在案例教学法已经被广泛应用于医学、法律、商业、管理等领域，成为美国当今师范教育、师资培训、商业教育领域最有效的教学手段之一。同时也被全球其它国家和地区广泛引进。本文就案例教学在高职《国际贸易实务》课程中的应用做一些粗浅的探索。 　　 　　一、案例教学法的特征 　　 　　案例教学主要是对具有一定真实性、实践性和针对性的典型事例、实例或个案通过分析、辩论、演绎、推断、归纳和总结，以提高学生分析问题和解决问题的能力的一种教学方法。与传统的以教师讲授为主的被动灌输式教学相比较。案例教学是一种注重师生互动的开放式研究型的