作文《记一件事》教案.pptVIP

——记一件事 * 作文基本要求分析： 记一件事 写一篇记事的记叙文，且只能写一件事。 * 我们经常写作文，可是有的平淡无奇，为什么呢？ 先让我们来看看下面的一篇文章《学包饺子》吧： * 星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子了。 我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出来的饺子扁哈哈的。我又反复琢磨，练习了几次，终于包成了。只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。不像妈妈包的那样立正，都东倒西歪的。 晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了。 * 请结合例文指出存在的问题。 明确：这篇例文突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是我们的作文中普遍存在的一个问题。遇到写事的文章，有的同学往往是提笔无话可说，理不出思路，内容不充实。如记流水账，或是“蜻蜓点水”，给人留不下什么印象。你看文章的第二自然段就是这样。跟谁学的，怎么教的，教了什么。怎么说的，怎么想的，怎么做的，完全没有写出来。因此这篇记事的文章是不成功的。 * 再看下面的例文，想一想，存在什么问题？ 我的烦恼 “铃，铃”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩，一听考了95分，立即就开始发牢骚。她每次都批评我，一点都不理解我，让我心里很烦恼。 * “铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天数学测试几分？”（听）“95分”我回答道。话音刚落，就看见妈妈一边脱鞋，一边神情严肃地说（看）：“你真是的，怎么每次都离100分差那么一点点？你看人家隔壁小明才刚上一年级这次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上，你太让我失望了。（说）”我听了这话，心里不由自主地难过起来，好像打翻了五味瓶，真不是滋味（想）。晶莹的泪水在眼眶里打转，看着妈妈，我多想说：“妈妈，你知道吗？你每次的责怪和批评不是在为我好，反而在无意间伤害了我的自尊，成为了我的烦恼。”（想）可是我不敢说，看着妈妈那张铁青着的脸，我只好回自己的房间去。（做） * 作文中如何把一件事写具体呢？ 要把经过部分分成几步，按照一定的顺序来写。 要写清经过中的重要情节、场面。给人如见其事，如睹其物之感。 要把主要人物的表现具体清除地写出来，达到如见其人，如闻其声的效果。 明确方法：看、听、说、想、做。 * ————想想，怎样把它写具体、写细致？想想，怎样把它写具体、写细致？ 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 * 语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来了。在在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨： …… 终于，试卷拿到手了。啊？──58，可怜的“58”，我仿佛看到了…… * 语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来了。在在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情吧。我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”终于，试卷拿到手了。啊？──58，可怜的“58”，我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多么的伤心呀！ * 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来了。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音。在在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。……老师啊，发发慈悲，手下留情吧。我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”终于，试卷拿到手了。啊？──58，可怜的“58”，我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多么的伤心呀！ * 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来了。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了……”正想着，突然，“唰”地一声，一张试卷落在了我的桌