苏州园林送课课件课本.pptVIP

完美的图画 13 苏州园林 标本地位 从哪些方面来突出这个总特点?各有什么特点？ （6段）近景远景的层次——景致美 （层次美） 完美的图画 13 苏州园林 标本地位 从哪些方面来突出这个总特点?各有什么特点？ （7段）角落的布置——图画美 完美的图画 13 苏州园林 标本地位 从哪些方面来突出这个总特点?各有什么特点？ （8段）门窗的雕琢——图案美 （工艺美） 完美的图画 13 苏州园林 标本地位 从哪些方面来突出这个总特点?各有什么特点？ （9段）颜色的配合——色彩美 语文课件——人教版八年级上册 潜课改深海，品语言文字，育语文素养。 开县云枫初级中学 余立伟 课前小活动 ——我的礼物 13 苏州园林 1.小组内交流共享自主学习的成果，每个人汇总补充记录。 2. 这些都是很有针对性的好东西，怎能只记于纸而不记于心呢?一分钟时间，大声读读，用手指写写，看看谁记得又牢又多. 一、交流互助，夯实基础 二、合作探究，突破重难 1.站起来，快速大声朗读全文。要求：不停歇、不漏字、不指读。读完就关上书坐下去回忆内容。（速度、专注度、答题都有加分哟） 2.苏州园林在我国园林家族中地位如何？你能回忆起文章当中的一个词来回答吗？ 3.苏州园林总的有什么特点？ 文中哪句话集中说明了它的特点？ 为了体现这个特点，苏州园林讲究些什么？ 学法指导：抓对象特点，解读说明文。 二、合作探究，突破重难 4. 课文是从哪些方面来突出这个总特点的?这些方面分别有什么特点?你能准确概括吗? 示例：9自然段 油漆的使用——色彩美 学法指导：理解内容，抓住字眼，概括要点 完美的图画 13 苏州园林 标本地位 从哪些方面来突出这个总特点?各有什么特点？ 完美的图画 13 苏州园林 标本地位 从哪些方面来突出这个总特点?各有什么特点？ （3段）亭台轩榭的布局——自然趣 （4段）假山池沼的配合——自然景 （5段）花草树木的映衬——画意美 （6段）近景远景的层次——景致美 （7段）角落的布置——图画美 （8段）门窗的雕琢——图案美 （9段）颜色的配合——色彩美 主要方面 次要方面 逻辑顺序 总说 分说 总分结构 学法指导：明辨顺序，理清结构，把握整体。 三、当堂检测，提升能力 我们的教室有什么总的特点？你能从一些大的方面和细微的方面来说明这些特点吗？拿起笔，展示你的才华吧！ 列出结构图即可。 四、当堂反思，总结收获 这节课的学习就要划上句号，我们到底有些什么收获呢？对照目标，回顾学习，总结收获。 学习过程 做什么 怎么做 达成目标 1 自主学习 自主发现、整理重点字词的音、形义和作者的资料，互相提醒。 有针对性地积累重点字词的音、形、义，了解作者，夯实基础知识。 2 合作探究 自主思考，小组讨论，全班交流，概括说明要点；进而理清文章说明顺序和说明结构。 学会运用“内容+字眼”的概括方法；明确本文的说明顺序和说明结构。 3 当堂检测 独立完成，全班展示交流。 养成观察分析的习惯，掌握“大方面+小方面共同说明对象总特点”的方法。 临别寄语 掌握方法， 用心理解文字， 它就会成为你的知心朋友！ 完美的图画 13 苏州园林 标本地位 从哪些方面来突出这个总特点?各有什么特点？ （3段）亭台轩榭的布局——自然趣 完美的图画 13 苏州园林 标本地位 从哪些方面来突出这个总特点?各有什么特点？ （4段）假山池沼的配合——自然景 （艺术美） 完美的图画 13 苏州园林 标本地位 从哪些方面来突出这个总特点?各有什么特点？ （5段）花草树木的映衬——画意美