人教版七年级语文上册11.窃读记.pptVIP

讲授新课 分析写作技巧 1.文中的“我”小时候经历了哪两次刻骨铭心的“窃读”经历？ 为什么把两次截然不同的经历放在一起？ “我”在一家书店里“窃读”时，被老板发现而被赶出了书店。 “我”在另一家书店“窃读”时，得到店员的关爱，美美地读完了一本书。 通过对比，突出了第二次感受到的支持、关爱，以致幼小的心灵得到抚慰。 讲授新课 2．本文善于通过什么描写来表达感情？ 1）采用独白描绘心境，表达自己的感情。 2）用细致入微的动作描写，来表达自己的感情。 窃读记 放学之后——匆匆赶到书店 窃读经历——1.贪婪地读 2.藏身大人之中 3.借雨天读书 4.吞下所有智慧 夜晚降临——轻松离开书店 经历艰辛与惧怕 收获知识和快乐 课堂小结 文章中心 读书十分重要，是我们不可或缺的精神食粮，我们从小就浸浴在书香中成长。 人世间冷暖百态，但是关爱处处存在。 课堂小结 免费下载：本单元试卷或课文练习 能力提高 当堂检测 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优七年级语文上（RJ） 教学课件 11 窃读记 读书，大家可以大大方方地读，为什么作者却要窃读呢？你知道“窃”是什么意思？ 导入新课 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预