正余弦函数周期性课件.pptVIP

1.教学内容的地位和作用 理论上是重要基础 实际中是重要工具 体现数形结合思想 培养学生思维能力 简化研究过程 1.知识目标： （1）理解周期函数与周期的意义。 （2）能说明正弦函数及余弦函数是周期函数，并能说出y=sinx，y=cosx的周期和最小正周期。 （3）掌握函数y=Asin(ωx+φ)(其中A、ω、φ为常数且A≠0，ω0，x∈R)的周期是T= 2π/ω，且能用它直接写出函数的周期。 * * 正弦余弦函数的周期性 正弦余弦函数的周期性 教材分析 目标分析 过程分析 教法分析 评价分析 教材内容： 人教版《全日制普通高级中学教科书（必修）·数学》第一册（下）第四章4.8节“正弦函数、余弦函数的图象和性质”第3课时（周期性） 2.重点难点及其成因 重点：正弦、余弦函数的周期性 难点：周期函数的意义 一、教材分析 2.能力目标： 渗透数形结合思想，培养学生从感性到理性的抽象概括能力、从特殊到一般的归纳总结能力，培养学生探究问题的能力。 3.情感目标： 让学生感受数学的理性美，激发学习兴趣，培养学生不断发现、探索新知识的精神，促进良好个性品质的发展。 二、目标分析 1.创设情景，引入课题 2.观察抽象，形成概念 3.讨论问题，剖析概念 4.精析例