2017小学语四年级上册第四单元集体备课教案.docVIP

2017小学语文四年级上册第四单元集体备课教案 2017小学语四年级上册第四单元集体备教案 小学语四年级上册第四单元集体备教案 第四单元 题 13 白鹅 型 新授 主备教师 xx 备时间 20xx年下期 第2时 学习目标 1、品味重点词句，体会作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对鹅的喜爱之情。 2、学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。 重点难点 感悟写法。 前准备 自制 基本环节 集体备 资共享 个人增减 导入新 教师：唐朝骆宾王七岁就作了一首儿诗《鹅》大家还记得吧！一起比比谁背诵得更好。同学们都喜欢鹅吧！请用自己手中的笔画一画鹅。（抽生用粉笔在黑板上简笔画鹅） 　　著名艺术家丰子恺先生，不仅用画笔把白鹅栩栩如生地画出了，还用通俗易懂的字写出了──《白鹅》。（教师板书题）展示学习目标 1、品味重点词句，体会作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对鹅的喜爱之情。 2、学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。 出示自学要求 1、积累一些好词、好句。 2、熟读，体会哪些地方写得有趣。 3、利用工具书、结合上下、结合生活实际等，理解词语的意思。实施导学诊断 1、作者善于运用对比的方法突出鹅的特点。写鹅的叫声，与 对比，鹅的叫声 ， 。狗的叫声却是 ，这样对比，表现鹅叫声 特点；写鹅的步调，与 对比，鹅的步调 ， 而鸭的步调呢，是 。写鹅吃饭的