初中化学有效温习讲座稿.docVIP

PAGE PAGE 7 有效课堂之有效复习 ——做好有实效的复习计划 一、两关键 (一)讲全： 1、知识整合。 这学期，咱们三所学校结课相对来说晚了一些，对于复习而言，真所谓的上时间紧任务重。因此我们基本上也就是扎扎实实的复习一轮。这样的话我们最好采用分块复习及章节复习相结合。在复习时应将课本中各部分相应的知识点按其内在联系进行归纳，整理，将散乱的知识点串成线、连成片、织成网，从而形成一个系统完整的知识体系。这就对老师们提出了一个高要求，那就是做好知识的整合。一旦有了有效是知识整合，复习课不但效率会高很多，给学生直观上也会产生耳目一线的感觉。做到知识精讲、分块练习并重。 2、查漏补缺。 寻找知识的盲区和盲点。各所学校的计划里都有提到综合模拟试题的复习，算是综合复习，其目的主要是对学生进行心理辅导和强化训练。但实际也是我们查漏补缺的好时机。中考题型就那么几种，学生在做模拟试题或历年中考题的同时，就会暴露出学生日常学习的盲点或盲区，或是在解题方面的问题，这样我们就可以有针对性的对学生在某一点或某一块儿上进行巩固和加强。所以综合模拟复习不仅仅是让学生熟悉中考，更重要的是从中考题型方面进行的又一轮复习。 （二）讲透。 复习不同于新授课，每年都会有年轻教师和我提出他们的困惑：复习课学生们听的索然无味、昏昏欲睡。其实一来是老师们不会对知识进行有效的整合，复习课