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城镇化农村学校布局问题及对策 我国农村学校布局的调整政策实行以来， 伴随着城镇化进程的不断推进，农村学校布局呈现出 一些新问题，农村学校布局的重新调整有其必要性。 本文针对农村学校布局问题进行了研究，并给出了一 定的可行性建议。 关键词：城镇化农村学校布局调整 我国农村学校布局的调整政策已经实行了十年之 久，伴随着城镇化进程的不断推进，农村学校布局呈 现出一些新问题，农村学校布局的重新调整有其必要 性。 什么是城镇化和农村学校布局 城镇化是由于生产力的发展引起的社会和经济的 一系列变化与发展，这些变化包括生产方式、生活方 式和居住方式等许多方面。中国社科院在2010年3 月29日发布了《城市蓝皮书：中国城市发展报告No.3》， 该书指出：“在‘十二五’期间，中国将面临城市发展 与城镇化双重转型的新阶段，城镇化率从2010年的 47.5%提高到2015年的51.5%，预计年均提高0.8至 1.0个百分点，到2030年将会达到65%左右。” 农村学校布局调整始于《国务院关于基础教育改 革与发展的决定》这一报告的发布。与此同时，国务 院也将农村中小学布局调整问题视为农村义务教育发 展的重中之重。在做出此决定后，集中办学模式取代 了义务教育阶段村村办学的模式。我国农村学校布局 调整从2001年至今经历了三个阶段:农村学校大幅度 撤并发生在2001年到2005年;农村学校继续撤并和反 思