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（一）维护受教育权利 （二）履行受教育义务 小李的故事 我来 断案： 小李爸爸这样说吗？ 为什么？ 假如你是老师，你会 如何说服小李的父亲？ 假如你是小李，你还 能通过其他的方式维护 自己的受教育权吗？ 案例分析1：课本P62小梅的的烦恼 寻求 帮助 寻求 帮助 寻求 帮助 当地居（村）委会 或者妇女儿童工作委员会、 妇联 镇政府 人民法院 亲朋好友 受教育是法律赋予我们的基本权利， 是我们成长和发展的基础 1、受教育 的意义 2、维权的方式 非诉讼方式 诉讼方式 案例分析2：课本P63 ◆该校学生的 权受到侵犯？为什么？ 受教育 ◆假如我是该校的一名学生，我会： （1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习； （2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施， 维护自己的受教育权 ◆假如我是校长，我会： 教育学生排除干扰，安心学习， 并依靠新闻媒体、各级政府和 司法机关的力量妥善解决寺庙 的问题 要。。 不。。。 （二）履行受教育义务 案例分析4：课本P64 如果小刚辍学， 对个人、家庭、社会都有眼前的利益，但有害于个人、