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学校高质量管理与规划发展交流会，初中校长发言：对标“十五五”教育规划，以“四维四力”走好初中高质量办学新路径

尊敬的各位领导、各位教育同仁：

大家好！

2026年?6月?22日，《教育发展“十五五”规划》文件印发，描绘未来五年基础教育提升、教育强国征程的蓝图。规划指出，完善义务教育优质均衡机制，促进学生全面发展体系的形成，提高学校治理水平，建立以学生为主体的新时代育人格局，解决基层办学常见难题，如育人质量不强、学校管理固化、评价不全面等。初中是青少年少年的“拔节孕穗”阶段，承小学启高中，贯彻落实立德树人的主阵地。对标国家战略和顶层安排，结合我校办学实践，我们希望探索系统化的“四维四力”办学策略：以文化人凝聚力、以组强人组织力、以课化人育动力、以评升人显效力，全力探索、推进学校高质量、可持续的发展。今天，我结合《教育发展“十五五”规划》的要求和各位作简单的汇报交流。

一、对标“十五五”规划时代要求，明晰初中高质量发展核心使命

通读《教育发展“十五五”规划》，基础教育板块三大主轴导向，都将直接指引我们初中办学改革的取向，也是我们构建“四维四力”的基本遵循。第一，坚持立德树人，五育并举，转变“唯分数”育人；规划强调完整建立德育育人体系，加强心理健康、体育美育、劳动教育，重视学生情感和综合素养，避免简单以分数关学生“人生死”，这跟我们“