5.6能追上.pptVIP

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5.6能追上

第五章 一元一次方程 6.应用一元一次方程 ——追赶小明 做一做 1.若小明每秒跑4米,那么他5秒能跑_____米. 2.小明用4分钟绕学校操场跑了两圈(每圈400米),那么他的速度为_____米/分. 3.已知小明家距离火车站1500米,他以4米/秒的速度骑车到 达车站需要_____分钟. 1 2 3 速度=路程÷时间 路程=速度 时间 时间=路程÷速度 行程问题中的三个公式: 速度、路程、时间之间的关系? 资料: 有一次在国外,一位著名的数学家与苏步青 教授一起乘车这位数学家出了这样一道题请苏步青 解答。 甲乙两人同时从相距100km的A、B两地同时出发, 相向而行,甲每小时走6km,乙每小时走4km, 甲带一只狗和他同时出发,狗以每小时10km的速度向乙奔去,遇到乙立即回头向甲奔去;遇到甲又回头向乙奔去…直到甲乙两人相遇时狗才停住,问这只狗共跑了多少千米的路? 你知道苏步青教授是如何解答这个问题的吗? 例题:小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000米的学校上学。一天,小明以80米/分的速度出发,5分后,小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。 (1)爸爸追上小明用了多长时间? (2)追上小明时,距离学校还有多远? 分析:设爸爸追上小明用了x分钟,思考两人运动 的特点以及已知量,未知量之间的关系. 例题:小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000米的学校上学。一天小明以80米/分的速度出发5分后,小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是他爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。 (1)爸爸追小明用了多长时间? (2)追上小明时,距离学校还有多远? 出发 追及 解(1)设爸爸追上小明用了x分钟,根据题意,得 80 5 80x 180x 180x = 80x + 80 × 5 化简,得 100x = 400 x = 4 等量关系:爸爸行的路程=小明行的路程 小结:同向而行 ①甲先走,乙后走; 等量关系:甲的路程=乙的路程; 甲的时间=乙的时间+时间差. 解:设快车x小时追上慢车, 据题意得: 85x=450+65x. 解,得 x=22.5. 答:快车22.5小时追上慢车. 例2:A、B两站间的路程为450千米,一列慢车从A站 开出,每小时行驶65千米,一列快车从B站开出, 每小时行驶85千米.设两车同时开出,同向而行, 则快车几小时后追上慢车? 分析:等量关系:快车所用时间=慢车所用时间; 快车行驶路程=慢车行驶路程+A、B相距路程. 画线段图: 小结:同向而行 ②甲、乙同时走; 等量关系:甲的时间=乙的时间; 乙的路程=甲的路程+起点距离. 例3:甲、乙两地相距450km,相向而行,慢车从甲地每 小时走65km,快车从乙地每小时走85km,那么慢车 出发多长时间与快车相遇? 画线段图: 分析数量关系和等量关系 450KM 甲 乙 慢车的路程 快车的路程 等量关系: 慢车的路程+快车的路程=总路程 小结:相向而行 等量关系:甲所用时间=乙所用时间; 甲的路程+乙的路程=总路程. 资料: 有一次在国外,一位著名的数学家与苏步青 教授一起乘车这位数学家出了这样一道题请苏步青 解答。 甲乙两人同时从相距100km的A、B两地同时出发, 相向而行,甲每小时走6km,乙每小时走4km, 甲带一只狗和他同时出发,狗以每小时10km的速度向乙奔去,遇到乙立即回头向甲奔去;遇到甲又回头向乙奔去…直到甲乙两人相遇时狗才停住,问这只狗共跑了多少千米的路? 你知道苏步青教授是如何解答这个问题的吗? 1.会借线段图分析行程问题. 2.各种行程问题

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