2017四年级学下册第五单元备课教案（冀教版）.docVIP

2017四年级数学下册第五单元备课教案（冀教版） 2017四年级数学下册第五单元备教案（冀教版） 教 学 题 亿以上的数，十进制计数法。 教 学 目 标 1使学生知道什么是计数单位，以及每相邻两个计数单位间的进率，理解十进制的含义。 2掌握亿以上数的读法。 3借助教材提供的素材，让学生感受到地球上人口太多，渗透有关人口知识和环境保护教育的知识。 教 学 重 点 亿以上数的读法。 教 学 难 点 每级中间、末位有0的读法。 教学手段及方法教 学 过 程 授变更 一、旧知铺垫 1 读出下面各数。 3000000 读作： 读作： 300300 读作： 过程要求： （1） 逐一出示以上各题。 （2） 学生看数读数。 （3） 说一说读数的方法。 2 写出下面各数。 二万八千四百一十 写作： 八十七万五千 写作： 一千八百五十六万八千 写作： 三百零五万零三百五十 写作： 过程要求： （1） 学生独立完成。 （2） 请四位学生上台板演，并说明你是怎么写的。 3填写数位顺序表。 （1）教师出示顺序表。… 万级 个级 数位 … 十位 个位 计数单位 … （2）要求学生填出个级、万级上的数位和技术单位。 二、探究新知 1教学例题。 （1）结合数位顺序表数一数。 ①一个一个地数，几个一是十？ ②一十一十地数，几个十是一百？ ③一百一百地数，几个一百是一千？ ④一