菲律宾首都地区主流中学汉语教学现状调查-汉语国际教育专业论文.docxVIP

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菲律宾首都地区主流中学汉语教学现状调查-汉语国际教育专业论文

本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合安徽师范大学 硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 委员: 导师: 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本 人 声 明 所 呈 交 的 学 位 论 文 是 本 人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成 果 , 与 我 一 同 工 作 的 同 志 对 本 研 究 所 做 的 任 何 贡 献 均 已 在 论 文 中 作 了 明 确 的 说 明 并 表 示 谢 意 , 除 了 文 中 特 别 加 以 标 注 和 致 谢 的 地 方 外 , 论 文 中 不 包 含 其 他 人 已 经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 。 学位论文作者签名: 签字日期: 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 安 徽 师 范 大 学 有 关 保 留 、使 用 学 位 论 文 的 规 定 :学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查 阅 和 借 阅 。本 人 授 权 安 徽 师 范 大 学 可 以 将 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 学位论文作者签名: 导师签名: 签字日期: 年 月 日 签字日期: 年 月 日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 : 工 作 单 位 : 电 话 : 通 讯 地 址 : 邮 编 : PAGE PAGE VI 菲律宾首都地区主流中学汉语教学现状调查 摘 要 菲律宾汉语教学始于 1899 年华侨开办的第一所汉语学校大清中 西学堂(即现中西学院),但此后主要的发展局限在华人社会开办的华文 学校。2011 年菲律宾教育部将汉语列为主流中学外国语言特别项目 (Special Program in Foreign Language,简称 SPFL)的学习语言,自此,汉 语教学正式进入了菲律宾主流国民教学体系,此举具有划时代的意义。 菲律宾主流中学(即菲律宾的公立中学)统归菲律宾教育部管辖, 菲律宾主流中学里的汉语教学由教育部定义为将汉语作为外语的教学, 菲律宾政府及教育部对其主流中学的汉语教学发展提供了大力的支持。 本文对起步阶段的菲律宾首都地区主流中学的汉语教学展开实地调 查并搜集材料,从菲主流中学的汉语教学发展背景出发,指出菲主流中 学的汉语教学受到孔子学院、中国国家汉办以及菲律宾教育部的大力支 持,但从课程设置、生源情况、师资条件、教材情况以及学习环境等角 度也发现了制约主流中学汉语教学发展的一些问题:学生流动性大,教 师老龄化,课程设置欠佳,教材不统一,教学设备落后等。文章还预测 了菲律宾汉语发展的前景,并在师资培训、孔院工作和课程设置等方面 提出了思考和建议。 关键词:中国;菲律宾;首都地区;主流中学;汉语;教学 Investigation of the Philippines Metro Manila mainstream middle school Chinese teaching current situation Abstract The Philippines began in 1899 teaching English overseas Chinese, the first Chinese-run schoolsQing Western school (that is now West College) ,But since then the major limitations in the development of Chinese society run by Chinese schools. 2011 Chinese Ministry of Education of the Philippines as a mainstream high school foreign language special projects (Special Program in Foreign Language, referred SPFL) learning the language. This marks the formal entry into the national language teaching basic education system in the Philippines, has great significance. Philippine mainstream secondary schools ( Philip

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