数学教具新.doc

名 称 蒙氏数学教具说明 1 红、蓝数 字棒 【教具说明】：10根长度从10厘米到1厘米递减、宽度和高度为2.5厘米，红蓝相间排列的木棒； 【教育目的】：直接目的：学习1-10的数字的全称，以及每个数字相对应的量；记忆1-10数字的顺序。数棒是代表连续“量”的教具；帮助儿童理解10的合成与分解，认识连续数的概念。 ?????????????间接目的：明白每个数字代表不同的量，并且理解每个数字都代表一个量单元；为学习加法、减法做间接准备；发展幼儿秩序感、专注性、独立性和精确性。 【适合年龄】：2岁半以上，有红棒的工作经验。 2 砂纸数字板 【教具说明】：木盒里有从0-9的10个印在绿色木板上的砂纸数字； 【教育目的】：直接目的：培养认识0到9的数字，幼儿利用手指触摸砂纸数字，熟悉数字的写法及笔顺；培养触觉及手部肌肉运动的控制力，为书写数字作准备。 ?????????????间接目的：引导幼儿从1-9的具体概念进入抽象符号的认识，明白每个数字代表不同的量，并且理解每个数字都代表一个量单元；为学习加法、减法做间接准备；发展幼儿秩序感、专注性、独立性和精确性。 【适合年龄】：2岁半以上，有触觉板以及数棒的工作经验。 3 B 纺锤棒箱（含45个纺锤棒） 【教具说明】：两个带有五个格的木盒，每个格里应放有和标记数字相等的纺锤棒培养幼儿体会0-9数与量的关系，认识0并增强数与量集合的概念。 【教育目的】：直接目的：介绍零这个数字的概念；强化数字的次序。 ????????????? 间接目的：巩固数与量的结合；发展幼儿秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性。 【适合年龄】：三岁，有数棒和砂纸数字板的经验。 4 【B 数字与筹码】 【教具说明】：一个盒子分别装有55个红色的木质筹码和红色的木质数字1-10，另外有五个备用的红色木质筹码熟悉数与量对应关系，并可利用数字与筹码进行奇数与偶数的学习。 【教育目的】：直接目的：进一步加强数字和数量之间相对应的概念以及了解数量的累加过程；介绍奇数和偶数的概念，了解数可以分为奇数和偶数两种。 ????????????? 间接目的：发展幼儿的秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性。 【适合年龄】：三岁以上，熟悉并理解1-10数字与数量。 5 【B 彩色串珠阶梯】 【教具说明】： 一套数字顺序1-9的彩色串阶珠。 【教育目的】：直接目的：加强数量、数词和数字的认识 间接目的：为赛根板的学习做准备。 【适合年龄】：三岁半以上，有建立10以内数概念相关工作经验。 6、 【B 彩色串珠平方】 【教具说明】：一套彩色串珠平方。 【教育目的】：直接目的：加强以1为单位的数的连续概念；让幼儿进一步锻炼间隔计数；熟悉平方的概念 间接目的：帮助幼儿建立倍数和平方的概念。 【适合年龄】：四岁半以上，有100和1000链的工作经验。 7、 【B 彩色串珠链】 【教具说明】：一套彩色串珠链（不含架子）巩固1-1000数的认识，学习数的平方概念，并为乘法运算作准备。 【教育目的】：直接目的：加强以1为单位的数的连续概念；让幼儿进一步锻炼间隔计数；熟悉平方的概念 ????????????? 间接目的：帮助幼儿建立倍数和平方的概念。 【适合年龄】：四岁半以上，有100和1000链的工作经验。 8 、【B 九粒金色珠子】 【教具说明】： 九个单独的金色珠子 9、 【B 九串金色串珠】 【教具说明】： 9串串珠，每串有10个金色珠子 10、 ：[B 九块金色串珠正方形（100）] 【教具说明】：九块金色串珠板，每板有100粒珠子 11、 ：[B 金色立方体串珠块（1000）] 【教具说明】：金色立方体串珠块，有一百粒珠子 12、 [B 金色串珠套装] 【教具说明】：一套金色串珠教具，包括1粒珠子，一串珠子，一个平方珠板，一个立方珠板，一个实木托盘,用以介绍各个位数上的量，培养数学思维能力 【教育目的】：直接目的：帮助幼儿认识个位、十位、百位及千位； ????????????? 间接目的：从数量方面为幼儿学习十进位法打基础。 【适合年龄】：四岁左右，有建立10以内数概念的工作经验。 13 【B 十进位系统】 【教具说明】：一套金色串珠，包括：九粒主力，九串珠子，九片串珠板，一块串珠立方块，放在盒子或托盘里 【教育目的】：直接目的：认识每个位数上的量，透过操作让儿童理解位数之间进位的关系及是如何变化的。 ????????????? 间接目的：了解十进位的意义；为四则运算做准备。 【适合年龄】：四岁以上,有金黄串珠工作经验。 14 【B 塞根板】 【教具说明】：2个木盒里分别装有教连续数用10的板和1-9数字，及10-90的板和1-9数字 用来练习数字11-9