高中物理有效课堂的探索与研究-教育学专业论文.docxVIP

山东师范 山东师范大学教育硕士专业学位论文 万方数据 万方数据 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 中文摘要 .................................................... I HYPERLINK \l _bookmark1 ABSTRACT .................................................. III HYPERLINK \l _bookmark2 第一章 绪论 ................................................. 1 HYPERLINK \l _bookmark3 1.1 问题的提出 ............................................................ 1 HYPERLINK \l _bookmark4 1.2 研究背景 .............................................................. 1 HYPERLINK \l _bookmark5 1.2.1 高中物理有效课堂探索与研究的界定、模式及教育教学功能............... 1 HYPERLINK \l _bookmark6 1.2.2 对高中物理课堂现状的调查问卷....................................... 3 HYPERLINK \l _bookmark7 1.2.3 对高中物理课堂现状的了解，观察与分析............................... 6 HYPERLINK \l _bookmark8 1.3 课题研究的意义 ........................................................ 8 HYPERLINK \l _bookmark9 1.3.1 现实意义........................................................... 8 HYPERLINK \l _bookmark10 1.3.2 理论意义........................................................... 8 HYPERLINK \l _bookmark11 1.4 国内外关于该课题的研究现状及趋势 ...................................... 9 HYPERLINK \l _bookmark12 1.4.1 国外关于高中物理有效课堂的探索与研究历程及现状分析................. 9 HYPERLINK \l _bookmark13 1.4.2 国内关于高中物理有效课堂的研究历程及现状分析 ...................... 9 HYPERLINK \l _bookmark14 1.4.3 关于高中物理有效课堂的综述 ....................................... 10 HYPERLINK \l _bookmark15 第二章 高中物理有效课堂探索与研究的相关理论 ................ 11 HYPERLINK \l _bookmark16 2.1 高中物理有效课堂探索与研究的理论基础 ................................. 11 HYPERLINK \l _bookmark17 2.1.1 高中物理课程标准.................................................. 11 HYPERLINK \l _bookmark18 2.1.2 孔子、苏格拉底的教育理论.......................................... 11 HYPERLINK \l _bookmark19 2.1.3 建构主义理论...................................................... 14 HYPERLINK \l _bookmark20 2.1.4 陶行知的教育启示.................................................. 15 HYPERLINK \l _bookmark21 2.1.5 几位大师的教育理论启示............................................ 16 HYPERLINK \l _book