物态变化复习教案教本教本-新.docVIP

物态变化复习教案一．课程标准要求：1.能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。2.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。3.通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。 二． HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学重点、难点;1.重点: 1).液体温度计的原理及正确使用。2.）影响蒸发快慢的因素和沸腾的温度不变特征。3.物态变化的吸热和放热特点及影响。2.难点：1）晶体与非晶体溶解曲线的辨识。液体沸腾的温度曲线特点与辨识。2) 实际生活环境下水的物态变化现象的辨识。 三． HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学过程物态变化》知识梳理??????（ 一）、物质的三态??????????? 1、物质的状态：物质通常有固态、液态和气态三种状态。??????????? 2、自然界中水的三态：冰、雪、霜、雹是固态；水、露、雾是液态，烧水做饭时见到的“白汽”也是液态；水蒸气是气态。?????? （二）、温度的测量??????????? 1、物体的冷热程度叫温度。??????????? 2、摄氏温度：通常情况下的冰水混合物的温度作为