《阿长与《山海经》》说课稿.docVIP

《阿长与〈山海经〉》 一、 说教材 本文编排在人教版义务教育课程标准试验教科书初中语文八年级上册第二单元，属讲读课文。 文中鲁迅先生所追忆的保姆阿长，虽是一个粗人，然而质朴、善良、热心。鲁迅深情的抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。本文体裁是叙事散文，语言平实自然、朴素亲切，其中所蕴含的感情需要学生通过听、读、说去分析去品味。对文章的阅读练习，《语文课程标准》就此提出如下要求：整体感知课文的大概内容，感受课文的语言所表达的思想感情，大体了解课文的思路和中心意思。 二、 教学目标 1、掌握以下字词：“骇 掳 悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 霹雳 疏懒 惧惮 孤孀”，整体感 知课文。 2、 准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。 3、 领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。 4、?领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。 5、?学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。? 6、把握文中作者情感变化的过程，体会鲁迅先生对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。? 教学重点：? 1、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。? 2、?领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感。? 教学难点：? 1、文章围绕阿长写了哪些事，重点写了什么，从这些事情中可以看出阿长什么