一年级数学下册六单元教案（2015苏教版）.docVIP

一年级数学下册第六单元教案（2015苏教版） 上时间： 年 月 日题练习十二（1）时数第 时总时数 时 教学 目标1、1、通过练习，巩固两位数减一位数退位减的口算，提高计算的正确率。 2、2、通过练习，体会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系和区别，发展比较、归纳等初步思维能力。 3、逐步发展数学学习的自信心，获得正确计算的成功体验。 教学 重、 难点重点：巩固两位数减一位数退位减的口算。 难点：提高计算的正确率。 教学 准备多媒体教 学 程 序师 生 活 动二 次 修 改 一、复习 二、练习指导 三、终小结 四、堂小测1．口算： 36一8＝ 83一2＝ 37＋40＝ 32＋4＝ 2一7＝ 36一8＝ 67一9＝ 62一9＝ 1一＝ 84一6＝ 80一6＝ 60一2＝ 直接说得数，并指名说一说36一8、67一9的计算过程。 2．导人新： 上一节我们学习了两位数减一位数的退位减法，今天我们上一节练习。［板书：练习十二（1）］ 1．练习十一第1题。 （1）学生独立口算。 （2）集体交流时提问：每一组的三道有什么区别？（第一组中被减数相同，减数不同，第一题不退位，第二、第三题需要退位。第三组中被减数不同，减数相同，三题都需退位。） 2练习十二第2题。 （1）出示第2题，老师说明题意：用图中的数字分别减7和9。 （2）同桌同学互相练习，比一比谁算得好。 3练习十二第4