浅论如何预防未成年人犯罪.docVIP

. PAGE -. 浅谈如何预防未成年人犯罪 【内容摘要】未成年人犯罪的预防有其特点及原因。未成年人犯罪观已成为令人关注的社会成员，必须针对未成年人犯罪的原因及其特点进行分析，全方位地控制未成年人犯罪，切实制订未成年人犯罪预防的方法和途径，充分发挥社区、团组织在未成年中的作用，以学校预防和社会预防为重点，对他们不断地进行人生观、价值观的教育，使未成年人犯罪的几率降到最低，只有全社会各方面力量协调一致，相互支持，全面配合，预防未成年人犯罪的工作一定会取得更大的成绩。 【关键词】未成年人犯罪、成因特点、预防措施 众所周知，当前我国社会犯罪中，未成年犯罪已成为一个令人关注的社会问题。据不完全统计，我国每100名罪犯中就有约10名是14——18岁的未成年人，这显然说明未成年犯罪已占相当大的比例，而且人数逐年上升，这不仅严重危害社会治安秩序，还影响到国家的稳定和长治久安，更影响国家的未来。因此预防和控制未成年犯罪已成为当前一项主要任务，要解决好这个问题，就要了解未成年犯罪的规律特点、犯罪原因及治理对策。 一、未成年人犯罪的成因及特点 未成年人犯罪，是指已满14岁不满18岁的人实施了法律规定的犯罪行为。在这几年中，由于未成年人身心发展的特殊性以引起未成年人犯罪原因的复杂性，对待未成年人犯罪，应采取“以防为主，打击为辅、防打结合，标本兼治”的方针，促使家庭、学校、社会形成遏制未成年人犯罪的合力，全民参战，齐抓共管，从源头上预防和减少未成年人违法犯罪。 （一）未成年人犯罪的成因 1、未成年人自身素质不高，认知能力低，抵御能力差。例如：王某、黄某某，均是十五六岁的青少年，在某中学读初中，在上小学和初中时，都是父母的乖孩子，听话的好学生。自从认识朱毅权后，他们学习成绩开始下降，经常逃学，并多次离家出走。22岁的朱毅权曾因盗窃罪被判处有期徒刑2年，1997年刑满释放。为找帮手，他通过别人认识了王某、黄某某，在他的诱导下，王某、黄某某产生了邪念而走上犯罪道路。 2、家庭的教育与关爱不够，导致青少年过早受外界不良风气影响。例如：昆明五华区法院2003年审理的杨某某、孙某抢劫案，在开庭前会见被告人杨某某时，法官了解到其之所以走上犯罪道路，就是因为父母在他小的时候便离了婚，不久其父病逝，母亲则对他从不管不问，以至于平时的生活都是由居委会照管。因缺乏父母的关爱，感到很孤独，便结识了街上一些和他年龄相仿的人，和他们一起打架、喝酒、抽烟，最终走上犯罪道路。法官们希望为人父母的家长们要切实承担起监护人的职责，为孩子的健康成长而尽心尽力。 3、学校对青少年政治思想教育和法制教育不力，在德育教育、人生观、世界观、价值观的培养上存在薄弱环节。例如：黄某是某校读职高，成绩一直不太好，因未完成假期作业，老师怕影响到班级成绩和荣誉，在开学时，不准其注册，故辍学在家，后因没事就到社会上玩，而结识了一些行为不良的同龄人，以至走上犯罪道路。本案谷某的犯罪就是因为学校、教师采取了不正确的教育方法，将其推出校门，使其最终走上犯罪道路。 4、社会不良环境对青少年的影响日益力剧。例如曹某，女，14岁，是个非常听话，成绩优异的女孩子，邻居家10岁的林某一直拿她当做榜样，放假时俩人经常在一起学习、玩耍，可是有一天，林某像往常一样去曹某家玩，却被曹某砍死。警察在调查此案件中，曹某声称：“我看电视里, 杀人的镜头很过瘾的，于是我就想试试。”本案中曹某就是因为受外界影响，使其最终走上犯罪道路。 （二）未成年人犯罪特点主要表现 1、未成年人犯罪在全部刑事案件中所占比例在逐年上升，涉案未成年被告人增加幅度较大。 2、未成年人犯罪较为突出的表现为：财产型犯罪和暴力型犯罪。 3、是未成年人犯罪的主要形态表现为团伙犯罪。 二、对失足未成年要坚持教育、挽救、改造的方针 对违法犯罪的未成年实行教育、挽救、改造是国家的一贯政策。《预防未成年人犯罪法》第四十四条明确规定：①对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。第四十五条规定：人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件， 应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依 法组成少年法庭进行。立足准确、适当地对未成年适用刑罚，在处罚注释：①《犯罪心理学教程》,主编:公安部教育局，人民警察中等教育出版社，1996年1月印 未成年犯时，务必依法保护其合法权益，未成年犯属初犯、从犯、偶犯的应分别视不同情况给予从轻、减轻或免除处罚。对未成年犯罪，从有利于教育的目的出发应多判缓刑。对于累犯、惯犯、主犯等属于严打的未成年罪犯，一般从轻处罚，不易做出减或缓、免的处罚，对主观恶性较深，社会影响极坏，造成严重后果的未成年犯罪，也不能手软，要从严惩处。从而达到分化瓦解，震慑犯罪的作用。同时，在审判实践中，要坚持寓教于审，审教结合的方法