第二届全国小数学导课堂观摩活动—徐长青《烙饼问题》-新.pptVIP

第一步： 从整体去考虑，创造多种解决方案。 * 华罗庚 第二步： 选择最佳方案，节约资源和时间。 义务教育课程标准实验教材小学数学四年级 每次只能烙两张饼， 每面都要烙， 每面3分钟。 每次只能烙两张饼， 每面都要烙， 每面3分钟。 爸爸、妈妈和 我每人一张。 每次只能烙两张饼， 每面都要烙， 每面3分钟。 爸爸、妈妈和 我每人一张。 怎样烙，才能让大家最快吃上饼呢？ 现要烙3张饼，请同学们静静地想一想： 你打算怎么烙，用了几分钟，它是最少时间吗？最少需要几分钟？ 有了想法后，先借用你手中的材料动手烙一烙，然后用自己的语言把烙的过程,轻轻地和同桌说一说。 10×3=30 10 2, 2, 2, 2, 2 10 …… …… …… …… 9×3=27 9 2, 2, 2, 3 9 8×3=24 8 2, 2, 2, 2 8 7×3=21 7 2, 2, 3 7 6×3=18 6 2, 2, 2 6 5×3=15 5 2 , 3 5 4×3=12 4 2 , 2 4 3×3=9 3 交替烙饼法 3 2×3=6 2 2个2个同时烙饼法 2 1 所用的时间(分钟) 烙的次数 烙饼的方法 饼数(张) 10×3=30 10 2, 2, 2, 2, 2 10 …… …… …… …… 9×3=27 9 2, 2, 2, 3 9 8×3=24 8 2, 2, 2, 2 8 7×3=21 7 2, 2, 3 7 6×3=18 6 2, 2, 2 6 5×3=15 5 2 , 3 5 4×3=12 4 2 , 2 4 3×3=9 3 交替烙饼法 3 2×3=6 2 2个2个同时烙饼法 2 1×3=3 1 1 所用的时间(分钟) 烙的次数 烙饼的方法 饼数(张) 10×3=30 10 2, 2, 2, 2, 2 10 …… …… …… …… 9×3=27 9 2, 2, 2, 3 9 8×3=24 8 2, 2, 2, 2 8 7×3=21 7 2, 2, 3 7 6×3=18 6 2, 2, 2 6 5×3=15 5 2 , 3 5 4×3=12 4 2 , 2 4 3×3=9 3 交替烙饼法 3 2×3=6 2 2个2个同时烙饼法 2 1×3=3 1 ? 1 所用的时间(分钟) 烙的次数 烙饼的方法 饼数(张) 改变环境与条件，  同样是一种优化。 电 饼 铛 解决问题： 复印13张文字资料，正反面都要复印。如果这台复印机一次最多放两张纸，那么你认为最少要复印几次？ 如果每复印一次约需要10秒，大约需要多少时间？ 解决问题： 一个锅一次能同时煎3条鱼，两面各需要煎5分钟，煎熟6条鱼最少需要多少时间？