七年级语文下册五单元课文知识点(语文版).docVIP

七年级语文下册第五单元课文知识点(语文版) 三维目标 1、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。2、品味准确生动的说明语言。 3、学习掌握作比较、举例子等说明方法。 4、感受苏州园林的美，激发学生爱国情感。 教学重点 重点：1、理解作者是如何抓住苏州园林 的特征，并突出这个特征的。 2、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。 3、揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本的语言特点。 难点：了解严谨的结构层次，准确、简洁、生动的语言特点。 教学流程 一、 导入新： 二、检查预习： xuān xiair;{轩榭) lín xún ( 嶙峋) iàn shǎng (鉴赏) zhēn zhuiul; (斟酌) 池沼 （zhǎ）丘壑 （hair;） 镂空 （liir;u） 阑干 （lán） 模样 （ú ） 因地制宜 ： 根据个地不同的情况制定适宜的办法 。自出心裁 ：出于自心的创造和裁断。 标本：这里指样本典范 败笔 ： 写字中写的不好的一笔或绘画中画的不好的部 分。 嶙峋：枯瘦的样子。 思考：⑴本的体裁是什么？⑵主要介绍苏州园林的什么特点？⑶从那些方面具体介绍的？ 三、 自主合作学习 （1） 整体把握，划分结构层次，说出的结构特点，概括段落大意 （2） 精读第二段，找出苏州园林的共同特点，为了体现这个特点，设计者和匠师们都有哪些讲究？这种追求是为了实现怎样的目的？