高中数学第三章统计案例本章整合北师大版选修2_3.pptVIP

1 2 3 4 5 6 4.(2015·重庆高考)随着我国经济的发展,居民的储蓄存款逐年增长.设某地区城乡居民人民币储蓄存款(年底余额)如下表: (1)求y关于t的回归方程y=bt+a; (2)用所求回归方程预测该地区2015年(t=6)的人民币储蓄存款. -*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 知识建构 真题放送 综合应用 知识建构 真题放送 综合应用 真题放送 综合应用 知识建构 本章整合 专题1 专题2 专题3 专题一　确定线性回归方程的策略 准确确定线性回归方程,有利于进一步加强数学应用意识,培养运用所学知识解决实际问题的能力.下面介绍求线性回归方程的三种方法. 1.利用回归直线过定点确定线性回归方程 专题1 专题2 专题3 应用1观察两个相关变量的如下数据: 则两个变量间的线性回归方程为(　　) A.y=0.5x-1 B.y=x C.y=2x+0.3 D.y=x+1 专题1 专题2 专题3 2.利用公式求a,b,确定线性回归方程 利用公式求线性回归方程时应注意以下几点: (2)线性回归直线在y轴上的截距a和斜率b都是通过样本估计而来,存在着误差,这种误差可能导致预报结果的偏差. (3)线性回归方程y=a+bx中的b表示x每增加1个单位时y的变化量,而a表示y不随x的变化而变化的量. (4)可以利用线性回归方程y=a+bx预报在x取某一个值时y的估计值. 专题1 专题2 专题3 3.先判定相关性,再求线性回归方程 利用相关系数r来判断两个变量之间是否有线性相关关系时,可以依据若|r|→1,我们认为两个变量间有很强的线性相关关系,可以求线性回归方程,并可用求得的线性回归方程来预报变量的取值;若|r|→0,则认为两个变量之间的线性相关关系并不强,这时求线性回归方程没有太大的实际价值. 专题1 专题2 专题3 应用210名同学在高一和高二的数学成绩如下表: 其中x为高一数学成绩,y为高二数学成绩. (1)y与x是否具有线性相关关系; (2)如果y与x具有线性相关关系,求线性回归方程. 提示:利用相关系数公式判断其相关性,进一步求其线性回归方程. 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 应用3一个车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了10次试验,测得的数据如下: (1)y与x是否具有线性相关关系? (2)如果y与x具有线性相关关系,求线性回归方程. 提示:先求出r的值,|r|的值越接近于1,表明两个变量的线性相关关系越强,在线性相关关系较强,即|r|0.75时,求线性回归方程. 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题二　可线性化的回归分析 1.曲线线性化的意义 曲线的线性化是曲线拟合的重要手段之一,对于某些非线性的资料可以通过简单的变量替换使之线性化,这样就可以按最小二乘法原理求出变换后变量的线性回归方程,在实际工作中常利用该线性回归方程绘制资料的标准工作曲线,同时根据需要可将此线性回归方程还原成曲线回归方程,实现对曲线的拟合. 专题1 专题2 专题3 2.常用的非线性函数 (1)指数曲线y=aebx.　① 对①式的两边取自然对数,得ln y=ln a+bx. 当b0时,y随着x的增大而增大;当b0时,y随着x的增大而减小. 当以ln y和x绘制的散点图呈直线趋势时,可考虑采用指数函数来描述y与x间的非线性关系. 更一般的指数型函数是y=aebx+k,式中的k为一常量,往往未知,应用时可试用不同的值. (2)对数曲线y=a+bln x(x0). 当b0时,y随着x的增大而增大,先快后慢;当b0时,y随着x的增大而减小,先快后慢,当以y和ln x绘制的散点图呈直线趋势时,可考虑采用对数函数描述y与x间的非线性关系. 更一般的对数曲线是y=a+bln(x+k),式中的k为一常量,往往未知. 专题1 专题2 专题3 (3)幂函数曲线y=axb(a0,x0).② 当b0时,y随着x的增大而增大;b0时,y随着x的增大而减小. 对②式的两边取自然对数,得ln y=ln a+bln x, 当以ln y和ln x绘制的散点图呈直线趋势时,可考虑采用对数函数描述y与x间的非线性关系. 更一般的幂函数曲线是