四学年(上)第9课《泉城》第 一、二课时主备：蔡芳.docVIP

PAGE PAGE 9 “学程导航”课时教学计划 主备人： 蔡 芳 教学内容 四年级（上）第9课《泉城》 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 学习目标 1．学会本课生字新词，懂得看图理解“银花朵朵”、“明珠散落”等重点词。能正确、流利地朗读课文，并能有感情地背诵第一、六自然段。 2. 理清课文脉络及段落结构特点，能用句式“有的……好像……，有的……如……”迁移写话。 3.学习通过提取关键词、批注的方式感受文本语言的魅力， 4.了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，激发热爱祖国大自然的思想品德。 教学 重难点 重点：能正确、流利地朗读课文，学会本课的生字，理解生字组成的词语。 难点：理解段落结构特点，能用句式“有的……好像……，有的……如……”迁移写话。 教学资源 1插图 2． PPT课件。 预习设计 1．朗读课文，把课文读正确、读通顺 。查词典理解白浪翻滚、晶莹剔透、明珠散落、银花盛开、游鱼水藻、虎啸狮吼、秋雨潇潇、水声喧腾、昼夜不息、天下闻名等词。 2．自学生字词。《习字册》上的生字描一个写一个，给生字组两个词语，理解有关生字词意思。 3.查资料，了解泉城。 学程设计 导学策略 调整反思 第一板块：走近课文（ 2分钟） 1.交流城市的美称。 2.读题。 第二板块：预习展示（14 分钟） （1）展示第一组生字词 a.生开火车展示预习效果。 齐读第