小小发明家-新.docVIP

第2课 小小发明家 教学目标 : 1、学习缺点列举法，了解其基本的步骤。 2、以具体的事物为例验证缺点列举法。 教学重难点: 学习缺点列举法，了解其基本的步骤并结合具体的实例运用。 教学时间:2课时 第一课时 教学过程: 一、谈话导入。 同学们，世界上很多很大的发明源于科学们长期的实践和总结，因为有了他们的辛勤付出才使得我们的生活变得非常美好。但是，世界上没有尽善尽美的东西，正所谓“金无赤足，人无完人”说的就是这个道理，今天，就让我们一起开动我们的脑筋，做一个小小发明家。 二、新课学习。 小朋友们，今天我们首先来学习一种“缺点列举法” （1）、什么是缺点列举法： 缺点列举法是指通过认识现有事物的缺陷，把事物的缺点一一列举出来，然后提出革新的一种创造发明的方法，运用缺点列举法可分四步进行： 1、定课题。 2、确定与课题有关的信息各类，如材料、功能、结构等。 3、根据已确定的信息一一列举了出缺点。 4、针对其中一个或几个缺点提出改进的方案。 (2)、以伞的发明与改进为例学习缺点列举法。 伞衣：油纸——油布——细布和尼龙布——花色布——天文伞、迎面伞、照明伞。 伞柄、伞骨：竹质——钢质，直柄——直柄弯把——集水器——缩折型，开合——自动开合，防吹顶装置。 功能：照明伞、收音伞、风扇伞、手杖、折凳伞 种类：晴雨两用，二人合用，母子合用，肩背伞，帽伞等。 （3）、为什么说世界