实验与探究能力考纲要求课件 ().pptVIP

一、课本实验题 1、内容识记题 2、原理分析题 3、操作经验题 1、内容识记题 2、原理分析题 3、操作经验题 二、拓展性实验题 1、信息读取题 2、实验分析题 3、实验设计题 1、信息读取题 2、实验分析题 4.实验设计的几个基本问题 （1）科学研究的过程 （2）实验中的变量 （3）实验设计的原则 （4）常见设计思路 (1)科学研究的过程－假设演绎法 提出问题→做出假设→设计实验/验证假设/实验验证→数据分析→得出结论 (2)实验中的变量 自变量：实验变量 因变量：反应变量 无关变量: 控制变量 观测指标：实验现象或数据，可反映因变量的变化 生物实验中的变量 在实验中，变量是指可被操纵的特定因素或条件。据其在实验中的作用，可分为两类： (1)实验变量与反应变量 实验变量：也称为自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或 条件。 反应变量：亦称因变量，指实验中由实验变量而引起的变化和结果。 (2)无关变量与额外变量 无关变量：也称控制变量，指实验中除实验变量以外的影响实验现象或结果的因素或条件。 额外变量：也称干扰变量，指实验中由无关变量所引起的变化和结果。 在实验设计和操作中，要尽量减少无关变量，而且不同的实验组中的无关变量应完全相同，这样就会避免实验结果的差异是由无关变量引起的可能