三年级语文上册册教案（鄂教版）2.docVIP

三年级语文上册全册教案（鄂教版）2 、煮书 [教学目标] 1．学会10个字，会认9个字，读准多音字”卷”。 2．学习用普通话正确、流利地分角色朗读。 3，通过朗读，知道读书的方法，逐步认识到应学习、培养好的读书方法，养成良好的读书习惯。 [教学重难点]引导学生理解“煮书”的含义是本的教学重点，也是本的教学难点。 [时安排]2时。 [教学过程] 第一时 一、激情导趣，揭示题 同学们，喜欢玩游戏吗，我们玩“找朋友”的游戏吧。(板书：煮)你能为它找到伙伴吗?(学生发言踊跃：煮饭、煮食物、煮面条等)你们听说过“煮书”吗?(相机出示题：煮书)书能煮吗?真奇怪!今天，咱们就学习《煮书》，相信我们会有新的收获! 二、初读明意，学习生字新词 1．书真的能“煮”吗?怎么“煮书”才得法呢?请同学们自由读，读准本的生字新词。把你认为难读懂的词语和句子做上记号，说说读了，你知道了什么?有什么不理解的?待会我们一起学习。开始吧!(教师巡视、了解学情) 2．同桌交流学习、互相质疑、部分解疑。 3．(出示生词卡片)谁能当小老师，带同学们读准这些生字的字音?(教师重点指导学生注意：“煮、、茶、食”都是翘舌音，“诵、所”是平舌音，“牢”、“朗”是边音。“卷”是多音字。) 4．(出示生词卡片)谁为我们读读这些词?通过预习，谁说说你对这些词语的理解? 注意词语理解的多元化： 如：理解”苍劲有力”，可借助AI辅