三年级语文上册四单元教案（s版）.docVIP

三年级语文上册第四单元教案（s版） 三年级语上册第四单元教案（s版） 13 古诗两首 设计思路： [本安排了两首古诗，分别是《早发白帝城》和《绝句》。《早发白帝城》一诗的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了从白帝城乘船到江陵途中的壮丽景色，表达了诗人流放遇赦后轻松、喜悦的心情。“绝句”是古诗体裁之一，唐朝诗人杜甫于公元764年在成都写成了琅琅上口、流传千古的古诗《绝句》。诗中描写了他的住处——成都城外浣花溪草堂前那明媚秀丽的景色，表现了诗人对草堂的喜爱及想远游东吴的思想感情。综合分析，两首诗均为七言诗，诗的重点是通过景色的描绘表达欢快的心情。以此为基调，在古诗教学伊始将通过师生共同梳理，确定中心问题；接着抓住重点字词，通过字理识字、扩词、寻找词句特点等形式帮助学生理解诗意，想象画面，感悟诗人心境。] 教学目标： 1．指导学生理解诗句意思，想象其所描绘的画面，感受诗人心境。 2．指导朗读、背诵两首古诗，默写《早发白帝城》。 3．会认“帝、辞、啼、翠、含、岭、吴”7个生字；会写“诗、帝、岸、绝、鸣、翠、窗、含、岭、泊、吴、船”12个生字。 教学重点： 1．指导朗读、背诵两首古诗，默写《早发白帝城》。 [2．会认“帝、辞、啼、翠、含、岭、吴”7个生字；会写“诗、帝、岸、绝、鸣、翠、窗、含、岭、泊、吴、船”12个生字。] 教学难点： 想象诗句所描绘的画面，感悟诗人心境。 前准备： 1 收集