清镇卫城中学七年级生物Alandof-清镇人工智能.DOC

清镇市卫城中学七年级生物第一单元第二章第一节生物与环境的关系 教 学 设 计 课题名称 第 1 节 第 1 课时 生物与环境的关系 科目 生物 年级 七 班级 教学时间 执教教师 白去洪 课标要求 1、了解生物与环境之间的关系，区分非生物因素和生物因素。 2、体验探究的一般过程，学会控制实验变量和设计对照实验。 学习者分析与教学环境分析 学习者分析 七年级的学生好动，好奇心强，通过上一节课《练习使用显微镜》的学习，基本掌握显微镜的正确操作方法和步骤，对于利用显微镜进一步观察生物的材料有着强烈的愿望。但在使用显微镜的过程中还要教师认真指导，纠正不足。 教材中虽然详细地列出了临时装片制作过程的具体步骤，但要让七年级的学生完全按照书本的介绍进行独立操作，还有一些难度。所以在教学中要充分利用教材、演示和实验教学。 教学环境分析 本节课的学习可以初步培养 HYPERLINK /xspd/Index.html \t _blank 学生热爱自然，保护环境的意识。同时为后续学习生态系统奠定了一定的基础。它不仅在教材的学习中起到承上启下的作用，同时也是整个生物学学习的基础。 教学目标 1、知识与技能 1.学举例说出影响生物生存的生态因素 2.举例说明生物之间有密切的联系 2、过程与方法 体验探究的一般过程，学会控制实验变量和设计对照实验 3、情感态度与价值观 形成爱护实验动物的情