整体构建德育体系地实施方案.docVIP

PAGE PAGE 7 安化县东坪中学 关于整体构建德育体系的实施方案 为积极构建和谐校园，进一步提高德育工作的针对性、实效性，充分发挥德育的导向作用，打造学校德育工作品牌，特制定《东坪中学整体构建德育体系实施方案》。　　 一、指导思想　　 坚持以人文本，遵循德育工作规律、青少年学生身心发展规律和思想品德形成发展规律，从德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等方面进行系统、规范、科学的设计，力求达到各年级纵向衔接、分层递进，整体构建适应全面素质教育要求的学校德育体系，提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面健康成长。　　 二、德育目标　　 总体目标：树立民族意识、国家观念，热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习；树立公民意识，具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；树立法制意识，遵纪守法，懂得用法律保护自己；讲科学，不迷信，具有自尊自爱，诚实正直，积极进取，不怕困难等心理品质和一定的分辨是非，抵制不良影响的能力。　　 各年级的分段德育目标 ： 　　 　　目标年级　　 认知目标　　 情感目标　　 行为目标　　 　?七年级　　 迈好中学第一步　　 1、了解《守则》、《规范》、校纪班规内容。　　 2、了解初中生学习特点，完成从小学到初中的心理过程　　 1、通过学习和体验，养成良好的日常行为习惯。　　 2、通过集体活动，增强集体荣誉感，培养集体主义精神。　　 3、通过参加社会公益劳动和家务劳动，增强社会义务感和公民责任，培养热爱劳动，善良朴实的优秀品质。　　 4、通过熟知“国旗”、“国徽”、学唱国歌，培养热爱祖国的情感。　　 1、不迟到，不早退，不旷课，自觉做好值日，运用礼貌语言待人接物，不骂人，不打架、不损害他人利益。　　 2、互相关心、互相爱护、互相帮助、团结友爱、学会与人合作。　　 3、养成良好卫生习惯，举止文明。　　 4、初步了解一些安全自救常识。　　 　?　 八年级　　 　?　 迈好青春第一步　　 1、了解积极和健康的生活方式。　　 2、理解劳动的重要性。　　 3、正确认识网络。　　 4、正确认识自身生理及心理的变化。　　 1、通过法制学习，增强法制纪律观念。　　 2、遵守服从集体的生活准则，增强对社会的义务感，增强劳动的自觉性和勤俭节约的责任感。　　 3、通过正确认识网络，培养良好的网络道德。　　 4、培养学生自我调控，自我疏导，自我排解的良好心理素质;　　 1、进一步巩固行为养成教育　　 2、自觉守纪，正确处理自由与纪律的关系，具有比较坚强的意志品质。　　 3、尊重他人，乐于助人，热心公益活动。　　 4、主动参加劳动，爱惜劳动成果。　　 5、正确使用网络，不荒废学业。　　 6、掌握一些必须的安全自救方法。　　 　?　 九年级　　 　?　 迈好人生第一步　　 1、了解社交礼节。　　 2、了解党的基本路线方针、政策　　 3、知道日常生活中的真善美、假丑恶。　　 　?　 1、会处理集体生活中的矛盾，有服务意识，增强对社会的责任感。　　 2、把个人的学习和国家建设联系起来，培育“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的民族精神。　　 3、能分辨生活中一般的是非曲直，培养正确的是非观，培养严于律己和抵制不良诱惑的能力，　　 4、养成积极进取、不怕困难的心理品质，初步学会构建人生。　　 1、形成正确的升学观和择业观，对国家和民族有责任感、义务感和主人翁精神。　　 2、完成由少年向青年的过渡，达到合格公民和市民的标准。　　 3、爱护环境，珍惜资源　　 　?　 三、德育内容：　　 总体内容：常规礼仪与公民素养教育，青春期、心理健康、感恩与低碳环保教育，爱国主义、集体主义、法制教育、劳动技能教育，安全教育教育。　　 各年级分段德育内容：　　 七年级 八年级 九年级 行为习惯 1、学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《东坪中学学生行为规范》，培养好的学习、生活习惯。　　 2、进行勤学教育，开展学习方法交流活动，尽快适应初中生活，完成小学到初中的过渡。 1、进行感恩教育和低碳环保法制教育，树立正确的公民观念和情感观念。　　 2、通过青春期教育，对自我有新认识，并能正确处理人与人的关系。。 1、正确处理个人与集体，自由与纪律，强化集体主义教育　　 2、通过完善自我教育，认识自我、挑战自我，自立自强、自律自控。 传统礼仪 1、与父母交流，理解父母、体谅父母，学会与父母的沟通。　　 2、主动做一些力所能及的家庭劳动，孝敬父母。 1、学会感恩，体谅父母，为父母分忧愁，体验父母养育的艰辛，理解父辈的期望。　　 2、进行勤俭节约教育，懂得尊重劳动，珍惜劳动成果。 感恩他人，感恩社会，感恩自然。 公德意识 1、开展文明礼貌和社交礼仪教育活动，培养初步的社会交往能力和良好的文明举止。