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个人专业发展规划 姓 名 朱廷涛 性 别 男 年 龄 42 学 历 本科 职 称 中学二级 教 龄 26 职 务 主任 所任学科 政治 课题名称 增强职业道德，提高教学能力 个人2013年发展规划 个人专业发展基础 一：优势剖析 1、 在教学中做到激情教学     激情是兴奋，激情是投入，激情是专注，激情是追求。课堂需要激情，教师要善于制造激情，更要给予激情。激情，来自一个不经意的点头与微笑；来自一声真诚的问候与祝福；也来自一份发自内心的感谢与道别。教师要用感动点燃激情，用真心释放激情，用真情感动生命，让课堂激情飞扬，让激情进行到底。 2、 在教学中能做到以学生为本，注重与学生的情感沟通。 “语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”语言教学是一个平等沟通，真诚互动的过程。只有在师生双方相互尊重，人格平等，心灵交汇，心心相通的时候，平等对话的语文教学才能生成。就是把学生看作自己的小朋友，以机智诙谐的语言，叩开了丰富多彩的世界。 3、 在工作中爱动脑筋，创设情境，注重五个细节。 （1）情境细节有利于学生的认知水平。 （2）知识细节有利于学生的未来发展。 （3）活动细节有利于学生的心理需求。 （4）能力细节有利于学生的实际应用。 （5）体验细节有利于学生的生命成长。 （二） 不足剖析： 1、乐于从事教学科研，但自身理论知识缺乏，对科研课题的方向性敏锐的洞察力不够，缺乏深度。