垂径定理___圆心角___圆周角练习(专题经典)-新.docVIP

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  • 2018-12-06 发布于湖北
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垂径定理___圆心角___圆周角练习(专题经典)-新.doc

垂径定理___圆心角___圆周角练习(专题经典)-新

PAGE \* MERGEFORMAT 3 垂径定理 圆心角 圆周角练习 1.如图.⊙O中OA⊥BC,∠CDA=25o,则∠AOB的度数为_______. 2.如图.AB为⊙O的直径,点C、D在⊙O上,∠BAC=50 o.则∠ADC=_______. 第3题 第3题 第1题 第2题 3. 如图,点A、B、C都在⊙O上,连结AB、BC、AC、OA、OB,且∠BAO=25°, 第5题则 第5题 第4 第4题 4. 已知:如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∠BOD=140°,则∠DCE= . 5、 如图,AB是⊙O的直径,C, D, E都是⊙O上的点,则∠1+∠2 = . 6、⊙O中,若弦AB长2cm,弦心距为cm,则此弦所对的圆周角等于 . 7、 已知AB是⊙O的直径,AC, AD是弦,且AB=2, AC=,AD=1,则圆周角∠CAD 的度数是 ( ) A. 45°或60° B. 60° C . 105° D. 15°或105° 8、如图,AB是⊙的直径,弦CD垂直平分OB,则∠BDC=(  ) A. 20° B.30° C.40° D.50° 9、 如图,点A、B、C为圆O上的三个点,∠AOB=∠BOC, ∠BAC=45°,求∠ACB 的度数. 10、 如图,AD是?ABC的高,AE是?ABC的外接圆的直径.试说明狐。 D D F 11、如图,AB, AC 是⊙O的两条弦,且AB=AC.延长CA到点D.使AD=AC, 连结 DB并延长,交⊙O于点E.求证:CE是⊙O的直径. 12、已知:如图,为的直径,交于点,交于点. (1)求的度数;(2)求证:. 13.如图所示,△ABC为圆内接三角形,AB>AC,∠A的平分线AD交圆于D,作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,求证:BE=CF 14.如图所示,在△ABC中,∠BAC与∠ABC的平分线AE、BE相交于点E,延长AE交△ABC的外接圆于D点,连接BD、CD、CE,且∠BDA=60° 求证△BDE是等边三角形; 若∠BDC=120°,猜想BDCE是怎样的四边形,并证明你的猜想。 圆周角、圆心角以及垂径定理提高练习 知识点: 1、圆周角的性质:   ①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.   ②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.   ③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角.   ④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.   ⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角. 2、垂径定理及推论:     ①垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.     ②平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.     ③弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧.     ④平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦.     ⑤平行弦夹的弧相等. 3、在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组 相等,那么它所对应的其他各组分别相等. 提高练习: 1、正方形ABCD是⊙O的内接正方形,点P在劣弧CD上不同于点C得到任意一点,则∠BPC的度数是( ) A. B. C. D. 图1 图1 图3图2 图3 图2 2、如图2,在⊙O中,弦BC//半径OA,AC与OB相交于M,∠C=20°,则∠AMB的度数为_________ 3、在⊙O中,弦AB把⊙O分为度数比为的两条弧,则弧AB所对的圆心角的度数为______ 4、如图3,弦AC、BD相交于点E, eq \o(AB,\s\up5(⌒)) = eq \o(BC,\s\up5(⌒)) = eq \o(CD,\s\up5(⌒)), ∠AED=80°,∠ACD的度数为__________ 5、如图4,是⊙O的直径,点都在⊙O上,若,则 EFCD E F C D G O 图5 A B C 图4 图6 图6 6、如图5,⊙O的直径过弦的中点,,则 . 7、如图6,已知⊙O中,,,则⊙O的半径为 . 8、圆的弦长与它的半径相等,那么这条弦所对的圆周角的度数是_____________ 9、如图7,已知:△ABC是⊙O的内接三角形,AD⊥BC于D点

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