《长城》教学实录(最新).pptVIP

《长城》教学实录 （1） 师：（课件出示长城近景、远景图）同学们请看，这是我国宝贵的历史遗产——（生齐说（生齐说：：长城），是震撼世界的古代建筑——(生齐说：长城）。今天老师和大家一起走进课文《长城》，一起去了解、去感受、去赞美——（生齐：长城） 师：首先请同学们自由、放声地读读课文。注意读准字音，读通句子。读完以后，试着用课文中的一句话来概括一下长城。 （生自由读课文） 师：老师发现刚才同学们读得非常投入。来！把你眼中的长城用课文中的一句话概括一下。（生回答，师出示最后一段） 师：为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹呢？请同学们静下心来，再次走进课文，用心读，细细品，画出相关的词语或句子，在旁边做上简单的批注。（生自读做批注） 师：来，让大家一起分享你的收获。为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹呢？谁先来？ 生：第一段（读）“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，??（略）全长13000多里。”我读了这句话，体会了长城的长。 师：从东头的山海关到西头的嘉峪关有多长？ 生：13000多里。 师：一万三千多里，同学们，你知道有多长吗？二十多年前有一个年轻人曾徒步走完了这一万三千多里，用了整整五百零八天，来，读出你们的惊叹。谁来读，就读描写长的这一句。生读 师：我们的操场一圈有二百米，而要走完长城相当于围绕操场跑上35000圈。长吗？来，再读。