学习手语翻译,提升外语学院毕业生就业竞争力.docVIP

学习手语翻译，提升外语学院毕业生就业竞争力 本文通过分析手语翻译的跨学科特点、 手语人才需求现状、复合型翻译人才的培养功在当代 利在千秋，为高校英语专业学生学习手语翻译促进就 业提出了可行性建议，同时论证了乐山师范学院外语 学院和特殊教育学院联合培养人才的可行性和优势。 关键词：手语翻译特殊教育就业竞争力 一、手语翻译的跨学科特点 作为一种视觉符号语言，手语(signed language) 通过综合使用面部表情、手形、手、胳膊、身体的方 位和运动来流利地表达思想①。手语翻译人员通晓至 少一种手语和一种有声语言，并把一种语言准确恰当 地翻译成另一种语言。手语翻译可分为手译、口译和 手语手译三种类型。手译是把健听人的口语翻译成聋 人手语传达给听障人士，手译一般用在谈话、开会、 讲课、新闻联播等场合。口译是把聋人的手语翻译成 健听人的口语和书面语，口译一般用在聋人作报告、 聋人企业家的业务洽谈、座谈会等场合。手语手译在 使用两种不同手语的聋人之间把一种翻译成另一种， 如将中国手语翻译成美国手语等。部分手语翻译特别 是在各级残联机关担任基层或者国际联络工作的手语 翻译，需要懂得当地的手语和英语。在外事活动中， 中国手语翻译要为讲英语的外宾和使用中国手语的聋 人之间进行翻译。在香港，部分手语翻译能把英语翻 译成香港手语，也能把香港聋人的手语发言翻译成英 语；在世界聋人大会上，一些国家的