三年级语文上册册教案集5（新课标人教版）.docVIP

三年级语文上册全册教案集5（新课标人教版） 三年级语上册全册教案集（新标人教版） 18 盘古开天地 10周3节 第一时 学习目标 ①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读，感受盘古的伟大之处。 ③培养学生的阅读能力。 教学重难点：感受盘古的伟大之处。 教学过程： 一、情境导入 教师揭题：古人云：“学贵生疑”，“疑则进也”，解疑的最好方法就是读书。今天，我们一起读《盘古开天地》。 二、初读感知 自由朗读，圈出生字。借助注音认读生字。然后　同座互读互查。识记生字。学生交流，说说自己是怎样记住这些字的。 三、研读感悟 学生围绕“人类的老祖宗盘古，是怎样用自己整个身体创造美丽的宇宙的”这个问题进行研读。 ①重点研读第二自然段，体验盘古创造宇宙的艰难。 a．找出中的句子读一读，画一画，说一说，体会盘古是怎样把混沌一片的东西劈开的。 b．读了这段话，你有什么发现？（让学生找出意思相反或相近的词） ．通过朗读，进一步体验盘古开天地的艰难。 ②重点研读第四自然段，体验神话故事想象神奇的特点。 a．读一读，说说你有什么感受。 b．再读读，把你的感受读出。 ．你还想到了什么情景？能仿照书中的句式说一说吗？ ③采用多种朗读形式朗读全，进一步体验。 四、想象感悟 ①浮想联翩。学生伴随配乐朗读，想象盘古用自己整