三年级语文下册平分生命》教案分析.docVIP

三年级语文下册《平分生命》教案分析 三年级语下册《平分生命》教案分析 一、教材分析 《平分生命》一记叙了一个年仅10岁的男孩当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少血液时勇敢地献出了自已的鲜血并要与妹妹平分生命的感人故事，赞扬了男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。通过本教学，使学生感受亲情的可贵与伟大。` 二、学情分析 新程改革下的三年级小学生问题意识很强，教师要充分为学生创设提问题的情境，使学生提出有价值的问题，这对于帮助学生理解、解决问题都有非常重要的意义，或许比解决问题还重要。此外，学生还喜欢表达自己的意见，彰显个性，教师要有意识地给予学生关注与关怀，给学生充分地鼓励和引导。 三、教学目标 1．读懂、体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，唤起学生对亲情的向往，能在生活中用心体会亲情。 2．引导学生找出中描写男孩神态、动作、语言的语句，结合“日积月累”中的读一读，初步体会这些语句在表达中心意思时的作用。 3．本要重视朗读指导，鼓励学生读出自己的疑问，读出自己的感受，引导学生入情入境地朗读。 四、前准备 查找现实生活中与本类似的事例，上交流。 五、教学流程 师：同学们好！现在我们先聊一个数学话题，能告诉老师什么叫平分吗？（板书平分）。 生：平分就是分成相等的两份。 师：世界上哪些事物可以平分？ （生略）（再板书生命）看了“平分生命”这个题目，你有什么