新一轮高中生综合素质评定之我见.docVIP

课程名称：基础教育改革与发展研究 年级：2013级课程与教学论基本理论 姓名：张妮 学号：2013010211 新一轮高中生综合素质评价之我见 摘要：2014年12月16日，教育部发布了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，对高中生综合素质评价作出了具体指导和实施建议。此次改革是我国考试招生制度改革的一大进步，将综合素质评价纳入高考体系是必要的，值得我们肯定；但进步性与挑战性并存，在评价内容、评价形式、评价程序、组织管理、监督制度、公平公正、诚信建设等方面还存在问题。 关键词：高中生、综合素质评价、考试招生制度改革 将综合素质评价纳入高考体系的必要性 将高中生综合素质评价纳入高考体系中，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。有以下几点必要性： 从学生发展方面讲，是培养全面发展的完整的人的需要，适应社会对人才培养的需求；从评价的科学性方面讲，评价内容更加科学合理，改变了以往考试唯分数论的倾向，综合考察学生各方面的能力；从评价的公平性来讲，每个学生将得到更加公平公正的评价，例如某学生学习成绩不好可以通过艺术素养等其他方面来弥补，同样可以获得较好的评价；从学校招生方面讲，学生的综合素质将受到各大高校重视，各高校将招收到更加满意的符合本校需要的人才。 综合素质评价为学生积极主动地发展、为学校掌握学生成长规律、为促进评价方式改革、为切实转变人才培养模式提供了途径和依据。