《骆驼寻宝记》题案.docVIP

《骆驼寻宝记》问题案 《骆驼寻宝记》问题案 班级 姓名 座号 【标要求】通过阅读教学引导学生进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点；引导学生深入理解这几篇童话的思想内涵，从而在情感、态度和价值观等方面受到教育；在了解童话童话特点的基础上，引导学生试着学习创作有生活哲理和思想内涵的童话故事。 【学习目标】 1能记住本生字词，并学习作者刻画骆驼的方法 2能结合相关语句说出本刻画的“骆驼”形象。 3共同品味鲜明生动的童话语言，体悟语言的感染力。 4能体会骆驼坚定的信念、坚忍不拔的毅力、百折不挠的精神和无私奉献的高尚品质。 【学习重点】 能结合相关语句说出本刻画的“骆驼”形象。 【学习难点】 能体会骆驼坚定的信念、坚忍不拔的毅力、百折不挠的精神和无私奉献的高尚品质。 【前导学】 你知道被人们称作“沙漠之舟”的骆驼吗？骆驼，凭着它抗御风沙的能力和耐渴耐饥耐劳的特点，驮着人及其生活必需品穿越茫茫戈壁。 【自主学习】 1、字词积累。请你查字典，为下列加点字注音，然后自己把每个字词默读两遍。 瀚海（ ） 潺潺（ ） 旱獭（ ） 高瞻远瞩（ ） 淙淙（ ） 狼嗥（ ） 踽踽独行（ ） 一瘸一拐（ ） 嫉妒（ ） 对峙（ ） 自我积累： 2、本选自《_________________________》一，体裁__________，作者__________，中国________