《闻一多先生的和做》预计教学流程.docVIP

《闻一多先生的说和做》预计教学流程 12、闻一多先生的说和做 预计教学详细流程设计：王 县级公开 时间：3月20日上午10：20---11：0 地点：XX中学七年级一班 前学生交流自己预习情况，发好资料。两名学生自愿到黑板前板演 闻一多、臧克家的生平简介。师提示：亦师亦友。 一、导入。 偶然间，老师翻开你们上学期的音乐本，在第一单元第一上有一首七子之歌—澳门，会唱吗？你可知aau，不是我真姓。。。。最后一句：母亲啊，母亲，我要回，母亲（师生同唱），“母亲啊，母亲，我要回，母亲”多么强烈的字眼，多么真挚的感情，你知道歌词的作者吗？。。。对，歌词就选自他的《七子之歌》（板书）中的一首。他是一个怎样的人呢？下面让我们走进现代作家臧克家的这篇《。。。》（师生齐读）去了解他。哪些同学愿意朗读？分好所读段落后，两个同学边听边写你认为重点的词语。其它同学也可以跟着小声地阅读。 分 二、学生6位朗读时间。接着处理词语。 7分 1、过渡语：，我们谈一谈自己的的阅读感受？或者说你从中感受到了什么？生可能答：他是个治学严谨、成就卓越的学者。一个大无畏的革命家。。。。。。师顺势说出：在中作者有很明显的提示“他已经诗兴不作而研究志趣正浓。。。”诗兴不作意思是写诗的兴致减少，并不是不写。闻一多有这样一句名言：诗人的主要天赋是爱，爱他的祖国，爱他的民族。（小黑板显示）在他心里，做中国人要比做